O vindeiro 14 de febreiro é o día de San Valentín, e por iso dende a biblioteca imos recoller unha escolma de cartas e/ou poemas que xiren en torno o eixo do amor. Poderémolas expoñer no taboleiro. Así que preme o teu corazón e escribe. Xa o dicía Dante: “O amor move ó sol e as demais estrelas”. Móveste?
O equipo de biblioteca coordinou a actividade de conmemoración do día internacional dos dereitos humanos. Celebrámolo no noso comedor. Todo o alumnado compartiu o seu traballo artístico realizado os días previos sobre cada un dos dereitos e acompañouno cun relato sobre eles.
Velaquí tendes o resultado do proxecto A Arte da Natureza desenvolvido ao longo deste curso entre os departamentos de Bioloxía e Lengua y Literatura Castellana. Trátase dun proxecto de carácter interdisciplinar que aúna os coñecementos e aprendizaxes adquiridos ao longo dos catro cursos da ESO sobre a flora autóctona do seu entorno. Asimesmo relacionar estas especies vexetais con referencias artísticas no eido da literatura e das artes plásticas. Como podedes ver na galería que acompaña a esta entrada tamén entran en xogo as linguas estranxeiras xa que o nome de cada especie aparece traducido ao inglés e francés.
Este ano inagúrase no colexio de Cea unha exposición de libros antigos. A idea partiu do E.D.L. e conta coa colaboración de toda a comunidade escolar. Os exemplares estan expostos na sala” A” da biblioteca do centro. Hai uns 100 exemplares de distintas linguas, edicións etc. O libro mais antigo, de data 1740 titulase “Diferencia entre lo temporal y lo eterno” de Juan Eufebio Nieremberg, dedicado á Virxe María e escrito en castelán antigo. Entre as páxinas dalgúns libros encontráronse cartas de 1915 e unha rifa dun sorteo do ano 1865. Tamén se encontraron libros en Portugués como por exemplo “Os Thibault” que foi escrito por Roger Martin Du Gard que recibiu un premio nobel. En galego hai exemplares como “Memorias dun neno labrego” de “Xose Neira Vilas”. En latín hai varios como por exemplo “Breviarium Romanum”, tamén topamos un exemplar de “Embriología Sagrada” do 1848. Tamen apareceu un xornal “La Región” do sábado 20 de maio de 1967, en aqueles tempos o xornal tan só costaba 2 pesetas. A temática da maioría dos libros e relixiosa, tamén atopamos un libro de cociña. Os libros máis antigos hai que tratalos con moita delicadeza e para iso usamos luvas.
Remata o segundo curso escolar deste proxecto levado a cabo no noso centro. CONTO CONTIGO segue unha liña pedagóxica que pon ao alumnado no centro do proceso de aprendizaxe. Traballamos por Competencias Básicas o que significa que non abonda con saber se non que o importante é saber facer. O proxecto incide maiormente na Competencia Lingüística tanto dende o punto de vista de falar como de escoitar. A través da representación de contos, clásicos e modernos, o alumnado enfróntase ao reto de articular, expresar e entonar axeitadamente un texto para facelo non só comprensivo se non tamén atractivo para os seus compañeiros. Ao mesmo tempo deben de ser quen de traballar con autonomía e seguridade na posta en escea, aportando tamén os seus valores creativos en todo o proceso previo, tanto na escenografía coma na caracterización e dramatización do texto. O uso de medios tecnolóxicos que lles permitan reforzar esta representación dos textos infantís obrígalles tamén a ser competentes dixitalmente. Pero non só adquire competencias o alumnado que, por quendas mensuais, representa para os seus compañeiros do centro. Tamén aqueles que asisten como espectadores aprenden a valorar o esforzo colectivo dos demais e o gusto polo traballo ben feito. Ao tempo manteñen unha actitude atenta e respectuosa durante as representacións así como traballan a comprensión lingüística de forma oral. Velaquí un exemplo do bon facer acumulado nestes dous anos: o alumnado de Infantil representa o conto clásico A Ratiña Presumida na derradeira quenda de representacións deste curso 2013/2014.
Ben, xa sabemos que é día 28 e o día do libro foi a semana pasada. Pero nós aínda temos moito que celebrar. Por iso convidamos a Raquel Queizás visitar a noas biblioteca e facer unha contada ao alumnado de Infantil. Non hai máis que ver as cariñas que teñen nesta galería de imaxes para imaxinar o ben que o pasaron. Fomentamos o gosto pola literatura infantil e os contos xa dende pequenos.
Y así celebramos el Día del Libro 2014, con una lectura colectiva en los nuevos libros electrónicos de la Biblioteca de un fragmento de El Principito de Antoine Saint-Exupéry por parte de alumnado de 1º de ESO en el patio del centro.
Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se titulaba "Historias vividas", una magnífica lámina. Representaba una serpiente boa que se tragaba a una fiera. Esta es la copia del dibujo.
En el libro se afirmaba: "La serpiente boa se traga su presa entera, sin masticarla. Luego ya no puede moverse y duerme durante los seis meses que dura su digestión".
Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla y a mi vez logré trazar con un lápiz de colores mi primer dibujo. Mi dibujo número uno era de esta manera:
Enseñé mi obra de arte a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les daba miedo.
-¿por qué habría de asustar un sombrero? - me respondieron.
Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digiere un elefante. Dibujé entonces el interior de la serpiente boa a fin de que las personas mayores pudieran comprender. Siempre estas personas tienen necesidad de explicaciones. Mi dibujo número dos era así:
O día 27 de marzo o club de melómanos fumos a Santiago asistir a un concerto de música clásica. Visitamos a cidade durante a tarde e á noite puidemos escoitar obras de Debussy, Beethoven e Stravinsky interpretadas pola Orquestra Sinfónica de Galicia no Auditorio de Galicia. Incluso tivemos a sorte de falar con varios dos seus músicos antes do concerto, aos que estamos moi agradecidos. Estas son as impresións dos membros do club:
Carlota: “Nunca pensei que ía saír coa boca aberta dun concerto de música clásica”
Patricia: “Na última obra tiña o corazón acelerado porque subían e baixaban o volume. Foi unha sensación incríble.”
Guillermo: “Foi unha experiencia bonita que mereceu a pena. Aínda que estiveramos con fame e sono. Estos fóronse desvaecendo durante o transcurso do concerto.”
Natalia: “Foi unha experiencia inolvidable que me gustaría repetir.”
Lorena: “Os ollos coma platos e a mirada fixa no director. Este transmitíame un sentimento, unha forza, unha paixón, un carácter, un entusiasmo...”
Pamela: “ A verdade é que me quedei impactada co son dos instrumentos, sobre todo, a maneira de tocar do pianista.”
Yanela: “O volume da voz da última obra asustoume, pero á vez estaba impresionada.”
Laura: “Foi impresionante, foi un orgullo observar o ben que tocan 80 músicos e a súa espectacular coordinación."
Irene: “Estabamos na segunda fila, polo tanto percibimos moi ben o son dos instrumentos, e as caras de emoción e cansancio á vez que tiñan os músicos.”
Andrea: “O máis impresionante para min, foi a capacidade que tiñan os músicos para coordinarse e non perderse durante unha obra tan longa.”
Vicky: "Era tal a sensación que sentía que ata houbo ocasións nas que nos meus ollos asomaba algunha que outra bágoa"
