Consellería de Educación
|
Visita ao IES JOHAN CARBALLEIRAO IES ILLA DE ONS DE VISITA: RODEIRA, PARALAIA E JOHAN CARBALLEIRA on PhotoPeach
categories [ ]
Proceso de admisión de alumnado 2012-201301/03/2012 - 00:57 10/04/2012 - 00:57 Etc/GMT+1 Este proceso de admisión será de aplicación en todos os centros docentes públicos e privados concertados da provincia de Pontevedra que impartan algunha das seguintes ensinanzas: segundo ciclo de educación infantil, educación primaria e educación secundaria obrigatoria.
Enviado por martiño en Ven, 02/03/2012 - 11:27. categories [ ]
Contando contos aos cativos19 de decembro de 2011 O luns 19 cinco alumnas do instituto foron a contarlles uns contos aos cativos de 3 anos do CEIP A Pedra. Susana López Romero e Ángela Villanueva González contaron 2 contos: "A vaca que puxo un ovo" e "Lobo Buzú está namorado" Iria Rosas Regueira e Lucía Fernández Amoedo contaron 2 contos : " O incrible neno devorador de libros" e ¿Onde perdeu Lúa a risa? María Mercedes Pretel González contoulles o conto : " Aínda nada?" No segundo trimestre voltaremos con máis historias para contarlles.
categories [ ]
Contacontos para os máis cativos.O venres día 8, sete alumn@s do instituto foron ao CEIP "A Pedra" a contarlle 3 contos aos nen@s de de infantil de cinco anos. "Os tres bandidos","O coelliño branco" e " A casa da mosca chosca". Seica o pasaron moi ben tanto uns coma outros, e quedamos en recuncar a finais de curso.
categories [ ]
SEMANA BRANCA EN VALGRANDE-PAJARESOs alumnos/as de 2º da ESO estivemos gozando da neve na estación asturiana de Valgrande-Pajares. Tamén viaxamos un día ata Oviedo e outra tarde fomos ao museo da minería na localidade asturiana de "El Entrego".
CONCURSO CARTAS DE AMORO AMOR chegou ao Illa de Ons en forma de carta, onde as rapazas e os rapaces expresaron a intimidade dos seus sentimentos, e de declaracións que lle dedicaron aos amores, reais ou imaxinarios.
categories [ ]
Proxecto AbalarO IES "ILLA DE ONS" forma parte do Proxecto ABALAR Unha estratexia global e integradoraO proxecto ABALAR ten a súa orixe na palabra celta "Abal", que significa mazá, a froita da sabedoría, e no termo galego "Abalar" para transmitir a mensaxe de promover e facilitar o movemento, o cambio e a transformación na educación.
ABALAR inclúe e integra todas as iniciativas no ámbito educativo, xuntando os esforzos cara á modernización e mellora da educación como parte da estratexia transversal do Goberno galego de promoción das TIC a todos os sectores da actividade, recollida no marco da iniciativa de modernización egoberno2013. ABALAR recolle, suma e incrementa os recursos existentes para acadar a resposta integral e de futuro do Goberno galego aos retos que presenta a educación dos nosos nenos na sociedade dixital do século XXI. ABALAR organizará os recursos existentes cara a acadar o aproveitamento efectivo dos contidos dixitais existentes nas redes nuns centros educativos cada vez máis preparados tecnoloxicamente. ABALAR é unha estratexia educativa global e integradora, definida con obxectivos claramente determinados para maximizar o aproveitamento dos recursos na mellora das competencias da nosa cidadanía, que coordina e impulsa un cambio de modelo educativo en Galicia apoiado na formación do profesorado e na modernización do ensino. O proxecto ABALAR persegue un salto cualitativo e cuantitativo no modelo educativo galego, co fin de mellorar a súa eficiencia nun proceso de modernización, O proxecto busca maximizar o aproveitamento dos recursos, coordinar e impulsar un cambio no modelo educativo apoiado na formación do profesorado e a modernización do ensino que suporá a conversión dos colexios e institutos galegos en centros educativos dixitais. O proxecto ABALAR, liderado pola Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, levará a cabo un proceso de cambio no que converxerán de forma coordinada e aliñada os seguintes eixos sobre os que se desenvolve o proxecto:
A estratexia do proxecto ABALAR xira arredor do concepto de centro educativo dixital. O centro educativo dixital supera o concepto de centro educativo tradicional e persegue dispor de recursos humanos e pedagóxicos, así como de infraestruturas e servizos axeitados para o uso cotián da tecnoloxía por parte de todos os axentes da comunidade educativa, na actividade docente, de aprendizaxe e administrativa. contidos educativos
Como elemento fundamental do novo modelo educativo que expón o Proxecto ABALAR, dotarase ao profesorado, así como ao resto da comunidade educativa de contidos e recursos educativos dixitais.
|
