Obxectivos do proxecto
1. Comprensión da transcendencia fundamental para o sistema educativo da incorporación de recursos TIC avanzados nos procesos de ensinanza/aprendizaxe..
2. Comprender as peculiaridades de funcionamento das comunidades de aprendizaxe coas TIC.
3. Comprender e aplicar os resultados das habilidades adquiridas na actividade docente da aula.
4. Insistir na necesidade de comprensión sobre as diferencias que introducen nos procesos de ensinanza/aprendizaxe as novas formas de transmisión da información.
5. Comprender as modificacións substanciais que a invasión da imaxe xera no proceso educativo e nas expectativas que os alumnos/as teñen sobre as mesmas.
6. Identificar e explicitar entre os membros da comunidade escolar os mecanismos e valores cos que as tecnoloxías audiovisuais e os “mass media” realizan na socialización do individuo e como repercuten no proceso educativo.
7. Posibilitar a comprensión da organización física, social, económica e política que require, soporta e dinamiza a rede Internet.
8. Integración como recurso educativo cotián de plataformas de aprendizaxe on-line.
9. Continuar ca integración normalizada da función do coordinador na dinámica propia do centro.
10. Divulgación dos recursos en novas tecnoloxías.
11. Propiciar o uso dos medios das novas tecnoloxías.
12. Integrar os recursos dados a través das novas tecnoloxías no currículo do Centro.
13. Promover e organizar reunións do coordinador de medios audiovisuais cos departamentos didácticos para mostrar os recursos existentes e as novas adquisicións.
14. Facilitar a utilización dos recursos nos espacios e medios dispoñibles.
15. Interpretar e posibilitar a producción de mensaxes audiovisuais con intencionalidade educativa.
16. Identificar as variables con intencionalidade de manipulación informativa na creación de mensaxes audiovisuais ou multimedia.
17. Valorar a transcendencia das comunidades de aprendizaxe cooperativo no novo funcionamento do sistema educativo, e a súa relevancia na xeración de interaccións de ensinanza-aprendizaxe na comunidade escolar.
18. Propiciar a familiarización do uso de ordenadores, proxectores de transparencias, televisores, canón de proxección de imaxe de vídeo ou de pantalla de ordenador, cámaras de vídeo nas aulas.
19. Valorar positivamente o uso de materiais xerados coas novas tecnoloxías e posibilitar o seu uso.
20. Promover un achegamento interesado e eficaz ás novas tecnoloxías.
21. Familiarizar aos profesores interesados na utilización dos recursos cos medios que se requiran para a súa utilización.
22. Valorar e respectar o patrimonio audiovisual, apreciándoo como fonte de disfrute, coñecemento e recurso para o desenvolvemento individual e colectivo
23. Recoñecemento das vantaxes e limitacións que ofrece o vídeo para a gravación, reproducción, e creación de mensaxes audiovisuais fronte a outros medios.
24. Toma de conciencia sobre a inflación do uso que a imaxe de vídeo ten na nosa sociedade (televisión). Valorar a necesidade de xulgar a información que transmite e dotar de criterios razoables para a elección da información.
25. Xulgar criticamente a información xerada a través das novas tecnoloxías. Saber distinguir o autenticamente relevante sen deixarse levar polo chamativo das presentacións audiovisuais ou multimedia.