Textos NARRATIVOS

Dan cuenta de unos sucesos, ya sea para informar (Noticia) o para entretener (cuento, novela). Dentro de la narración se suelen incluir como mecanismos fundamentales de la misma: el DIÁLOGO de los personajes y la DESCRIPCIÓN (puesto que la descripción no suele aparecer como discurso autónomo sino al servicio de otra intención comunicativa). Los ELEMENTOS estructurales del texto narrativo son: narrador, acción, personajes, espacio, tiempo. 1_ EL NARRADOR: No debe confundirse con el ‘emisor’ o autor real del texto. El narrador es la ‘voz’ que ordena y cuenta los hechos desde una ‘mirada’ concreta de los mismos (punto de vista) y, en ocasiones, introduce comentarios. Puede contar la historia en tercera o primera persona (los relatos en segunda persona, con la que el narrador se dirige a un tú, que puede ser otro personaje o él mismo, son menos frecuentes). a) SEGÚN LA PERSPECTIVA o PUNTO DE VISTA podemos distinguir: a.1) Perspectiva externa (el narrador se sitúa fuera de la historia) * Narrador omnisciente: Suele narrar en tercera persona; no interviene en la acción; domina toda la historia, lo que ocurre dentro y fuera de los personajes, emite juicios de valor.. * Narrador observador externo o narrador vídeo (otros lo llaman narrador deficiente): sólo cuenta lo que se ve y lo que se oye, como una cámara fotográfica, sin emitir juicios de valor y sin adentrarse en el mundo interior de los personajes. * Narrador editor: El escritor finge que la obra no la ha escrito él, sino que la ha encontrado escrita y se limita a editarla. A veces se finge que son cartas las que el autor dice estar publicando. a. 2) Perspectiva interna * Narrador personaje (protagonista o no /narrador equisciente). Usa preferentemente la narración en primera persona, ya que cuenta “su” actuación. Pero aunque sean la misma ‘persona’ no hay que confundir ‘personaje’ y ‘narrador’: uno actúa y el otro cuenta. Cuando el narrador es un personaje secundario, se alternan la 1ª y la 3ª persona narrativa. * Narrador testigo: está presente en los hechos como mero espectador: forma parte de la historia, pero su intervención en los acontecimientos es muy escasa o nula. La primera persona sólo aparece esporádicamente * Monólogo interior: Se reproduce en primera persona los pensamientos de un personaje, tal como brotarían de su conciencia, mezclando recuerdos con razonamientos en aparente desorden. * Narrador identificado (Con uno o varios personajes) Cuenta en 3ª persona pero adopta el punto de vista de un personaje; conoce el fuero interno de dicho personaje, pero sólo puede ver a los demás personajes desde afuera ( es como una cámara en el hombro de un personaje). b) SEGÚN LA PERSONA NARRATIVA: · Narrador en 1ª persona (propia del narrador protagonista) · Narrador en 3ª persona (propia del narrador omnisciente y del equisciente) · Narrador en 2ª persona. Es menos frecuente. El narrador se dirige a un tú, que puede ser otro personaje o el mismo narrador) 2_ LA ACCIÓN: * Es el conjunto de acontecimientos que se nos cuentan siguiendo un orden determinado y que pueden coincidir o no con el orden real. Se suele distinguir entre ACCIÓN (sucesión de hechos tal como se cuentan), entendida como la recreación que un narrador hace de unos hechos sucedidos o imaginarios, e HISTORIA o sucesión de acontecimientos según el orden real. * Episodios: cada una de las secuencias o partes narrativas * Argumento: El resumen de la historia (resumen coherente y ordenado de todos los acontecimientos narrados)./Algunos reservan el nombre de argumento para referirse a los acontecimientos en el orden elegido por el autor. * La estructura o esquema de la ‘historia’: Sea cual sea el orden en que se cuenta, toda narración se organiza en torno a tres núcleos. (A veces se distinguen cuatro -marco, problema, desarrollo, desenlace- e incluso cinco -situación inicial, conflicto, desarrollo de las acciones, desenlace o resolución del conflicto y situación final) ― Planteamiento: Presentación de personajes, espacio, tiempo y hechos que conducen a un conflicto o problema. ― Nudo: episodios que desarrollan el conflicto ― Desenlace: resolución del conflicto. (El autor puede prescindir del desenlace con lo que se consigue un relato de final abierto)

Teniendo en cuenta el orden en que se cuentan los hechos (es decir, cómo se maneja el TIEMPO del relato) , se distinguen las siguientes ESQUEMAS O ESTRUCTURAS NARRATIVAS BÁSICAS: a)+ Estructura lineal: Los hechos se cuentan siguiendo el orden cronológico, es decir, siguiendo el orden en que ocurren y según el esquema tradicional de: PLANTEAMIENTO, NUDO y DESENLACE b)+ In media res (“en mitad del asunto”): Se inicia la narración por el NUDO o centro de la historia, se vuelve al comienzo y cuando se llega al centro se prosigue linealmente. c)+ In extrema res: Se inicia la narración o relato por el final o DESENLACE de la historia. d)+ Contrapunto: Yuxtaposición de diversas situaciones narrativas que se desarrollan en secuencias que se van sucediendo alternativamente. * Las digresiones: Son las reflexiones, juicios, valoraciones y comentarios de la acción hechas por el narrador y que interrumpen el hilo de la acción. 3_ LOS PERSONAJES: Pueden ser principales o secundarios. Planos (de una sola pieza, su conducta se adapta a lo que se espera de ellos) o redondos (complejos y, a menudo, contradictorios). 4_ ESPACIO: Es el lugar de la acción. Toda serie de acontecimientos se lleva a cabo en un lugar. Puede aparecer solamente mencionado o describirse con mayor o menor detalle. Puede estar concebido de una manera objetiva o subjetiva. Puede ser realista o fantástico, natural o urbano, etc. 5_ TIEMPO: Todo acontecimiento que se narre tiene lugar en un determinado momento. Se suele distinguir entre TIEMPO EXTERNO Y TIEMPO INTERNO. El tiempo externo es el tiempo de los hechos (o de la “historia”). El tiempo interno o TIEMPO de la NARRACIÓN hace referencia tanto al orden en que se cuentan los hechos como al tiempo que se tarda en contarlos. Si el narrador no cambia el orden cronológico de los acontecimientos, la narración es LINEAL (generalmente de acuerdo con el esquema clásico de Planteamiento, Nudo y Desenlace); pero el narrador puede en la narración de los hechos alterar el orden mediante saltos hacia atrás (EVOCACIONES RETROSPECTIVAS, ANALEPSIS o FLASH BACK) o hacia adelante (ANTICIPACIONES PROSPECTIVAS o PROLEPSIS). También puede narrar ACCIONES SIMULTÁNEAS, alternando secuencias de una y otra acción (técnica del CONTRAPUNTO). Hay varios procedimientos para acelerar o retardar la duración de la narración: elipsis, resúmenes, digresiones, descripciones. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS: a) Nivel semántico: Utilización de verbos de movimiento, de acción y de lengua. b) Nivel morfosintáctico. · Empleo de verbos en pretérito perfecto simple para enunciar los hechos. · Uso del pretérito imperfecto para presentar acciones en su desarrollo. · Uso del presente de indicativo con significado actual, con valor habitual o histórico. · El futuro aparece en las anticipaciones o prolepsis. · Otros tipos de tiempos verbales permiten ordenar unas acciones con respecto a otras · Predominio de oraciones enunciativas predicativas (las atributivas aparecen en las descripciones). /1ª o 3ª persona. · Relevancia de los complementos circunstanciales de tiempo y lugar. · Conectores. Los más frecuentes son los que tienen valor temporal: entonces, luego, de pronto, a continuación, varios años después, más tarde, al mismo tiempo, de repente... · Subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales de causa, finalidad y consecuencia. El ritmo lento de la acción suele estar asociado a la sintaxis compleja que alarga los enunciados con múltiples subordinaciones; en cambio, la sucesión de oraciones simples, sencillas y breves, la coordinación y, sobre todo, la yuxtaposición crean un ritmo rápido · Presencia de estilo directo e indirecto.

TEXTOS DESCRIPTIVOS: Textos cuya finalidad es transmitir información acerca de cómo es alguien o algo.

El referente de un texto descriptivo, es decir, el objeto descrito o TEMA, puede ser cualquier elemento de la realidad: es posible describir realidades físicas (seres inanimados, animales, personas, lugares, ambientes...), realidades abstractas (sentimientos, creencias, conceptos...) o incluso PROCESOS (una receta de cocina).

A veces lo que se describe (sobre todo en la descripción literaria) es un ambiente, es decir, un espacio y las formas de vida asociadas a él. Es decir, representación de un espacio físico concreto y de las personajes y acciones característicos de ese lugar.

Aparece habitualmente en textos expositivos de carácter técnico, científico, histórico, etc.

En todo proceso descriptivo se suelen mencionar los siguientes pasos: observación, selección, ordenación y expresión.

Teniendo en cuenta diversos criterios podemos hablar de :

Descripciones exhaustivas o selectivas

Descripciones estáticas o dinámicas (se describe una realidad en movimiento)

Descripción realista, idealizada, caricaturesca.

a) Descripción técnica. Tienen una finalidad eminentemente práctica: Presenta las características de un objeto con la finalidad de instruir al receptor. Sus características son la objetividad (léxico denotativo, adjetivación de carácter especificativo, verbos en presente), la PRECISIÖN en la información (exhaustividad y minuciosidad en la presentación de datos, uso de tecnicismos) y la CLARIDAD (estructuración lógica de la información).

b) La descripción literaria se caracteriza por la subjetividad y expresividad. Predomina la función poética, y su finalidad es más estética que práctica: lo más importante no es la información que se transmite, sino la expresión de la misma y el efecto que se pretende causas en el receptor

La ESTRUCTURA del texto descriptivo (ordenación del contenido) puede ser muy variada. Se puede seguir un orden espacial (de arriba abajo, de izquierda a derecha...); temporal (sobre todo en descripciones dinámicas: antes, después...); lógico (de lo general a lo particular, de lo principal a lo secundario, de lo físico a lo psíquico); o cualquier otro que el autor considera adecuado al objetivo que pretende alcanzar.

ASPECTOS LINGÜÍSTICOS:

― Es característico el uso de FORMAS VERBALES imperfectivas, que inmovilizan la acción, frente al de las formas perfectivas típico de los pasajes narrativos. Los más frecuentes son el presente intemporal y el pretérito imperfecto de indicativo.

― En la descripción adquieren capital importancia los SUSTANTIVOS (que dan nombre a los objetos de la realidad) y los ADJETIVOS (expresan las cualidades y rasgos del objeto descrito) o construcciones equivalentes al adjetivo (construcciones preposicionales, comparativas, proposiciones adjetivas).

― En cuanto a las estructuras sintácticas, predominan las oraciones enunciativas (con preferencia por las atributivas) y la coordinación y la yuxtaposición.

_ Conectores. Son frecuentes los de tipo espacial: arriba, abajo, a la izquierda, de frente, en primer término...

― Los recursos estilísticos son muy importantes en al descripción subjetiva y literaria: enumeraciones, metáforas y comparaciones, personificaciones en la descripción de animales o cosas y animalización o cosificación en la descripción de personas.

Textos EXPOSITIVOS Textos ARGUMENTATIVOS

Texto mediante el cual un emisor pretende presentar un de terminado tema a un receptor de forma clara y ordenada para darlo a conocer y hacer que lo comprenda. (Predomina la función referencial) Requiere un conocimiento suficiente de la cuestión tratada y exige un desarrollo progresivo y articulado de las ideas. La característica fundamental es la ordenación clara y coherente de los contenidos, puesto que lo que se pretende es que el destinatario entienda el tema. Aspectos ESTRUCTURALES: Las formas de estructuración /ordenación del contenido pueden ser diversas, pero todas ellas deben tener una característica fundamental: ORDENACIÓN CLARA Y COHERENTE DEL CONTENIDO. Es frecuente que su estructura se ajuste al esquema básico de: Introducción o presentación, desarrollo, conclusión. Aspectos lingüísticos: ― Vocabulario con significado denotativo; escasez de verbos de acción; escasez de epítetos; abundancia de tecnicismos, adjetivos especificativos y sustantivos abstractos. ― Conectores: Los que marcan el orden del discurso y organizan la información: en primer lugar, en segundo lugar, para resumir; para empezar, en otro orden de cosas, a propósito, en fin... y conectores de tipo lógico (consecutivo, causal, explicativo, opositivo, ilativo, final): por tanto, por ello, sin embargo, en efecto, así pues... ― Sintaxis oracional: Predominio de oraciones de modalidad enunciativa en 3ª persona; utilización de oraciones impersonales y pasivas reflejas; plural de modestia (Ya hemos señalado) y plural asociativo (como sabemos); frecuente uso de oraciones atributivas y estructuras nominales. Aparecen habitualmente la coordinación y yuxtaposición, la subordinación adjetiva, la adverbial que expresa relación lógica de ideas (causal, final , consecutiva) e hipótesis (condicional). Estructuras de carácter explicativo (subordinadas adjetivas, aposiciones, incisos...). ― Nivel morfológico: Dentro de la morfología verbal, es general el empleo del presente de indicativo a menudo con valor atemporal y del pretérito imp. de indicativo, cuando se expone algo sometido a un proceso temporal.

La argumentación es un texto en el que se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos. * Aspectos ESTRUCTURALES: Como en todo tipo de texto, la organización de las ideas es fundamental para alcanzar el objetivo propuesto: convencer al receptor. En todo texto argumentativo hay dos elementos fundamentales: la TESIS y el CUERPO ARGUMENTATIVO. Aunque cada texto tiene su propia organización y estructura, la retórica clásica distinguía cuatro partes en todo texto argumentativo bien construido: Introducción. Debe servir para enmarcar el problema que se debate (presentando una serie de ideas generales, formulando la tesis, enumerando los temas que se van a tratar...), captar la atención del destinatario (señalando la importancia del tema, presentando hechos sorprendentes y curiosos, narrando un hecho particular...) Exposición /datos (premisas o datos de que se parte): Se informa al destinatario de los hechos significativos relacionados con la idea o tesis que se pretende defender. Argumentación: Se presentan las pruebas o argumentos pertinentes para la comprobación de la tesis. (A veces exposición y argumentación se presentan fundidos: se exponen hechos o ideas y argumentos Conclusión: Se resumen las ideas fundamentales que se han desarrollado. * Aspectos lingüísticos: Dado que el propósito primero de toda argumentación es la persuasión, los recursos lingüísticos tienen que ver con los objetivos de: COHERENCIA, CLARIDAD y capacidad de INFLUENCIA AFECTIVA. ― La distribución del contenido en párrafos ayuda a asimilar mejor el contenido y favorece la organización de las ideas. También es importante el empleo de los adecuados mecanismos de cohesión, especialmente los conectores supraoracionales (adición, concesión-adversación, causa-consecuencia, condición, cambios de tema, enumeraciones, etc.: en cambio, ahora bien, por tanto, entonces, dado que... y también elementos que sirven para introducir la propia opinión: a mi modo de ver, desde mi punto de vista...) — El vocabulario es denotativo en las argumentaciones de tipo científico (con presencia de tecnicismos); pero en textos persuasivos de tipo más subjetivo, se suele hacer uso de los llamados RECURSOS ESTILÍSTICOS (hipérboles, metáforas, antítesis...), de adjetivos y adverbios de tipo valorativo y de un vocabulario más connotativo que produzca un determinado efecto en el destinatario. — La sintaxis: predomina la modalidad oracional enunciativa. Pero en textos donde se acentúa la actitud personal del autor son frecuentes las modalidades exclamativas, interrogativas y dubitativas. Uso de la 1ª o 3ª persona en función del mayor o menor grado de subjetividad. La sintaxis suele ser compleja, con aparición de largos períodos oracionales. Predomina la subordinación acorde con la expresión del razonamiento: comparativas, condicionales, concesivas, consecutivas. Abundan los incisos explicativos. · TIPOS DE ARGUMENTACIÓN: a) Argumentación racional: Es una argumentación que se basa en el análisis y valoración racional de los hechos. Puede ser una argumentación lógica, que se basa en los principios lógicos del razonamiento humano causa-efecto, condición-resultado, concreto-abstracto (se suelen utilizar, EJEMPLOS, que concretizan, MÁXIMAS y REFRANES que revelan un sentir general y una verdad aceptada...); y una argumentación analógica: se establecen comparaciones entre hechos que tienen alguna semejanza. b) Argumentación afectiva: pretenden convencer provocando determinadas reacciones emocionales: simpatía, pena, admiración, temor... TIPOS DE ARGUMENTOS _Según el contenido, pueden ser de sentido común o del sentir general (se apoya en máximas, refranes), éticos o morales, estéticos, de cantidad o de la mayoría, de calidad, de la existencia (Lo real y existente es preferible a lo no existente), del progreso, del placer, de la novedad. _Según su finalidad, pueden ser racionales o afectivos (ver supra). _Se llaman falacias los argumentos no válidos o incorrectos: ad hominen (contra el hombre), ad baculum (al bastón), ad populum (apelar a los sentimientos del destinatario), ad verecundian (apelación a la autoridad), ad ignorantiam (algo es falso porque no se ha probado que sea verdad), tu quoque (tú también).