ORACIÓN COMPUESTA (Síntesis)

LA ORACION COMPUESTA ® Según la gramática tradicional: Unión en un mismo enunciado de más de una PROPOSICION (más de un PREDICADO).

▀ YUXTAPUESTAS: Unión en u mismo enunciado de proposiciones relacionadas por coordinación o subordinación sin que haya ningún nexo que haga explícita esa relación: (No es lo mismo que mera 'contigüidad' de orac. independientes.; tienen que percibirse como un enunciado con sentido unitario):

[(------), (-------)] [(Toma esta copa), (te gustará)] /[(Le avisé); (no me hizo caso)]

▀ COORDINADAS : Unión en un mismo enunciado de proposiciones relacionadas por nexos coordinantes.

[ ( ---------) y (---------)] [(Tú salías) y (él entraba)]

Copulativas Indican adición o suma (y, e, ni)

Disyuntivas Señalan opciones excluyentes(o, u, o bien)

Adversativas Cuando se quiere corregir con la segunda oración lo que se dice en la primera ( mas, pero, empero, sino, aunque, sino que, excepto, ... / Los nexos sin embargo, no obstante, en cambio, con todo, por el contrario son unidades adverbiales en función de C.Oracional, dado que son compatibles con las conjunciones adversativas: “Pero, sin embargo...” (refuerzan a la conjunción coordinadora)

Distributivas Cuando se quiere expresar varias alternativas. Pueden ser: a) yuxtapuestas con valor distributivo( unos... otros, aquí... allí) y b) Propiamente coordinadas (Las que llevan ya...ya, ora...ora, sea... sea, etc)

Explicativas o aclarativas: Una aclara el significado de la otra ("Es decir”, “o sea”, “esto es”...)

─ Consecutivas o Ilativas: (Indican una consecuencia entre lo indicado en la primera oración y lo que se dice en la segunda):

conque, luego, así pues, pues bien, así que, de modo que...

Por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia y otros parecidos son locuciones adverbiales en función de complemento oracional que pueden reforzar al nexo coordinador ( aunque tradicionalmente se analizan como NEXOS).

▀ SUBORDINADAS : Unión de varias proposiciones en un solo enunciado, en el que podemos distinguir una proposición principal (núcleo oracional principal) y otras que cumplen una función adyacente (subordinada).

[ ---------- (-------)] [ ---------- (--------------- < -------------- >)]

[Sé (que te esperará)]; [Sé (que te esperará <cuando tu llegues>)]

SUSTANTIVAS Van introducida por que, quién, qué, cuál, cuándo, dónde, cuánto, cómo, si.

(Desempeñan las funciones del sustantivo: SUJETO, ATRIBUTO, C.DIRECTO, SUPLEMENTO, C.Ind.,

C. oracional, C. del nombre, de un adjetivo o de un adverbio (también TËMINO de un S Preposicional).

ADJETIVAS de RELATIVO Cumplen la función de adyacente de un sustantivo. Van introducidas por un pronombre RELATIVO.

(que, el cual, la cual, quien, cuyo) o por ADVERBIOS RELATIVOS (donde, como, cuando, cuanto ) que siempre se refiere a un ANTECEDENTE. Pueden ser:

* Explicativas Los alumnos, que resolvieron el problema, aprobaron.

* Especificativas Los alumnos que resolvieron el problema aprobaron

*Además de las oraciones adjetivas de relativo, hay las adjetivas de participio y de gerundio:

“ Oímos a unas muchachas cantando unas hermosas canciones”/ El conferenciante, abucheado por el público, se bajó del estrado.

OBSERVACIÓN: Hay que recordar que no es equivalente decir “oraciones adjetivas” y “oraciones de relativo”. Hemos visto que hay oraciones adjetivas que no van introducidas por un relativo (las de participio), y hay oraciones de relativo que desempeñan funciones sintácticas que no son propias del adjetivo: pueden no llevar antecedente y desempeñar funciones propias de sustantivo (SUSTANTIVAS) o llevar como antecedente un adverbio y ser adyacentes de un adverbio (“Quien bien te quiere te hará llorar” / “Has acusado a Luis de tu propio error, lo cual es una injusticia”/ “Ahora que te veo, te diré una cosa”)

ADVERBIALES: Expresan una circunstancia de la proposición principal

* Lugar Informan de un lugar relacionado con la acción principal. (donde, adonde, en donde...)

Complementos

dentro

de la oración

principal

* Tiempo Informan de una acción que ocurre antes, después o a la vez que la acción principal (cuando, apenas, en cuanto, luego que, tan pronto como, después de mientras, antes de que, hasta que, cada vez que, en el momento en que...)

* Modo Informan sobre el modo de realizar la acción principal (como, según, conforme)

* Finales Explica para que se produce la acción principal (a que, para que, a fin de que, con el objeto de que, con el fin de que, con vistas a que)

* Causales Informan sobre la causa de que se produzca o no lo indicado en la acción principal (porque, pues, puesto que, ya que, como, que, de tanto que...)

Adyacentes

de un

cuantificador

** Comparativas: Sirven de término de comparación a la principal. Se comparan dos realidades o conceptos estableciendo su equivalencia o desigualdad, en lo que respeta a la cantidad, la calidad o la intensidad. Sintácticamente son adyacentes de un cuantificador (tanto, más, tal..) que forma parte de la principal y van encabezadas por ‘QUE’ o ‘COMO’. Es muy frecuente que se calle el verbo de la subordinada comparativa: Los barrenderos son más decentes que los mangueros (son). La comparación puede ser de tres tipos:

Superioridad: más....... que; más.... de lo que; mayor.... que

Igualdad: tanto .... como; tan... como; tanto... cuanto; tal...cual; tal... como; lo mismo...que

Inferioridad: menos ..... que; menos.... de lo que; menor... que

** Consecutivas Informa sobre la consecuencia que se desprende de la acción principal.

* Consecutivas con intensivo: Son introducidas por ’QUE’ y complementan a un cuantificador (tanto, tan, tal, cada)que aparece en la oración principal: Llovió tanto que se inundaron las calles.

Compl.. oracionales

o

interdependientes

con la principal

* Hay otras CONSECUTIVAS (que incluimos en las coordinadas) que van introducidas por: conque, luego, así que, de modo que, por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia: “Es tarde, conque vámonos.”

· Estas se analizan como INTERDEPENDIENTES o Coordinadas

** Concesivas Indican una dificultad para el cumplimiento de lo que expresa la principal, que s realiza de todos modos. (aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, así...)

** Condicionales Expresan una condición necesaria para que se pueda cumplir la principal (si, como, en el caso de que, a condición de que, a menos que, en el supuesto de que, siempre que…)

ORACIÓN COMPUESTA: EJEMPLOS

YUXTAPUESTAS	Algunas gramáticas hablan de coordinadas o subordinadas sin nexo	Unión en un mismo enunciado de proposiciones relacionadas por coordinación o subordinación sin que haya ningún nexo que haga explícita esa relación. * El viejo financiero estaba pálido, le temblaban ligeramente los labios descoloridos. * El célebre argumento no es una prueba; pretende ser una evidencia.
COORDINADAS Unión en un mismo enunciado de proposiciones relacionadas por nexos coordinantes. [(------)y (-------)]	Copulativas	- Lepprince entró en el antepalco y se bebió la limonada. - La gitana saludo, recogió su capa, se la echó sobre los hombros, envió un beso y desapareció.
	Disyuntivas	- O te decides ahora a tomar las riendas de tudestino o acabarás como yo (he acabado). -Desayunará solo el señor o sirvo también el desayuno a la señora
	Distributivas	- Algunos discípulos de Mairena aprendieron de memoria el verso; otros recordaban la traducción. - Bien se haya ido voluntariamente tu amigo, bien lo hayan raptado, ya no está aquí
	Adversativas	- No fumaba, pero ahora sí fumo. - El dinero no se inventó para guardarlo sino (que se inventó) para hacerlo circular. - Hablaban una extraña jerga, no obstante los comprendí perfectamente.
	Explicativas	- Todavía no me han ofrecido trabajo, o sea, sigo en el paro. - Las gaviotas son animales acuáticos, es decir, viven en el agua.
	Consecutivas o Ilativas (sin intensivo en la principal)	- No me importaba su dinero, asi que lo desprecié olímpicamente. - No ha estudiado, por consiguiente no va a aprobar
SUBORDINADAS Unión de varias proposiciones en un solo enunciado en el que podemos distinguir una proposición principal (núcleo oracional principal) y otras que cumplen una función adyacente (subordinada). [------(-----)] [Sé (que te esperará)]	Sustantivas	- No merece la pena (que te eches a llorar). SUJETO - No tiene nada de malo (divertirse un poco). SUJETO - (Los que caían) no volvían a levantarse. SUJETO - Parece (que no os interesa lo que digo). ATRIBUTO - Dígame (en qué puedo servirle). CD - No será verdad eso (de que habéis cerrado). CN / C de nombre - Los lobos son (quienes los empujan). ATRIBUTO - Tengo miedo (de que te maten). CN - Mi esposo quiere (saludarlo). CD - Entonces dijo: “mañana conseguiremos la victoria”. - Ella sabrá (lo que hace). CD - ¿Sabe usted (lo que han hecho esos)? CD - No sé (cuándo empezó). CD - Sabe (que no puede ir lejos). CD - Ignoro (si es grave lo que voy a contar). CD - Jacinto se resiste (a encararse con la realidad). CR o SUPLEMENTO - Cada alcoba tiene un frasco de listerine (para los que quieran hacer gárgaras). C FINALIDAD - Le digo (dónde estaba). CD - Pregunté (cómo le habían encontrado). CD - Al toro de lidia no le interesa (cuanto acontece en la plaza). SUJETO - El animal relincha feliz (de sentir la vecindad del campo). C de adjetivo - Tengo miedo (a quienes conducen como locos). CI - Puedes hacerlo (sin que te ayude nadie). Término de S Prep. / ¿o Sub ADVERBIAL? - Llegaremos antes de que anochezca/ Compl. de ADVERBIO / ¿o Adverbial de tiempo?
	Adjetivas	- Pablo no oye esa lluvia que atormenta a los otros. - Las estatuas que flanqueaban el pabellón parecían vivir. - Hay una taberna donde se bebe buen vino. - Hay una hilera de gallinas, durmiendo entre vasijas.
	Adverbiales PROPIAS Lugar	- ¿Donde estuviste ayer hacía sol? - Vine por donde me indicaste
	Tiempo	- Mientras desayunan , leen el periódico. - Al acercarse, pudieron comprobar que había dos ocupantes. - ¿Tenía trabajo cuando fue a Barcelona? - Trepando el cerro se arañó las manos y resbaló. - Rebañado el último plato, hizo ademán de abandonar el local.
	Modo	- Hablaba maquinal ente, como hacen las personas sometidas al sopor hipnótico. - Se echó a reír, encogiéndose de hombros.
	Adverbiales IMPROPIAS * Comparativas * Consecutivas	(Son adyacentes de un CUANTIFICADOR que puede ser adjetivo o adverbio) - Tú lo sabes mejor que yo (lo sé). -Don Quijote leyó tantos libros que se volvió loco.
	* Causales * Finales	- Espere, que ahora viene lo bueno. - Llévalo al despacho ahora mismo, porque me urge verlo. - Dormía con un trapo amarrado a la cabeza para que no se le descompusiera el peinado. - Se fue rápidamente a fin de que no lo reconocieran.
	* Condicionales * Concesivas	- Si encuentran a la mujer, trátenla con delicadeza. - Como no las case pronto van a darme muchos disgustos. - Aunque pasó la noche viajando, Galileo Gall no sentía sueño. - Marcha sin vacilar, pese a que el viento ha borrado a trechos las huellas. - Aun suponiendo que estos ejercicios sean saludables, nunca han de sernos de gran provecho.