Lembra que podes ver os pasos previos deste proxecto de traballo e
investigación, nas seguintes entradas publicadas anteriormente:
16/05/15: (2014-2015) Comezamos a investigar sobre Keith Haring para pintar o colexio: primeira aproximación [2]
30/05/15: (2014-2015) Primeiros pasos na nosa investigación sobre Keith Haring [3]
30/05/15: (2014-2015) Primeiras respostas sobre Keith Haring... nunha liña do tempo [4]
A nosa investigación sobre Keith continúa a bo ritmo, durante esta semana buscamos a resposta a catro das preguntas que tiñamos plantexadas... xa que ó longo da mesma participaríamos no pintado do mural que creamos na aula de usos múltiples, como xa vos comentamos en entradas anteriores.
APRENDEU A DEBUXAR MIRANDO DEBUXOS ANIMADOS:
Mentras estabamos a buscar a resposta a se estaba vivo ou morto, atopamos entre a información un dato moi curioso: "comezou a debuxar imitando os debuxos animados que miraba cando era pequeno".
Miramos algúns exemplos de "debuxos daquela época" e comezamos a dialogar sobre eles. Se queres velos podes facelo desde aquí [5].
Calculamos na nosa "liña do tempo" que anos tería cando miraba os debuxos animados, e acordamos ir pegando algúns deles nos momentos nos que tiña "3, 4, 5 e 6" anos coma nós.
[6]
Para facelo tivemos que ir contando desde o seu nacemento, para saber en que ano tiña a idade da que estábamos a falar.
Tamén anotamos estes dato no noso mural da información, pegando "fotogramas" dos diferentes debuxos animados que miraba.
[8]
E escribindo que aprendera a debuxar mirándoos.
[9]
Agora todos e todas poderían saber este curioso dato.
[10]
INVESTIGANDO E BUSCANDO RESPOSTAS A PREGUNTAS TRABALLANDO EN EQUIPOS COOPERATIVOS:
Os equipos cooperativos, que vos presentamos nunha entrada anterior [11], adicáronse a dar resposta a catro das preguntas que tíñamos anotadas no noso mural da investigación.
DE QUE CORES PINTABA A SÚAS FIGURAS?
O equipo POU acordou que o mellor sería buscar entre as súas obras e ir escribindo as cores que ían aparecendo.
Estes foron os resultados da súa investigación
[14]
O equipo LOBO e o equipo NINJA, encargáronse de dar resposta ás seguintes preguntas, respectivamente:
TIVO OUTRO TRABALLO ADEMÁIS DE PINTAR?
QUEN ERA NINA?:
[15]
Buscando fotocopias que tiñamos no recanto da investigación, estas foron as súas respostas que, novamente anotaron no mural do xeito que consideraron.
[16]
[17]
Anotamos na nosa liña do tempo as datas das respostas atopadas: a de apertura da "pop-shop" e a da escritura do libro "para Nina".
[18]
Por último, o equipo PATRULLA CANINA, encargouse de dar resposta a esta pregunta:
TIVO FILLOS?:
Descubrion que non os tivera, porque morrera moi xoven, tal como o profe nos foi lendo da biografía de Keith Haring. Cando lía algo que podía servir como resposta pedíamoslle que parase e o voltase a ler de novo.
[19]
Tan só faltaba contarlles os nosos descubrimentos ó resto dos equipos.
[20]
[21]
[22]
[23]
PINTABA AS PAREDES CON PERMISO?
Visionando todos xuntos un vídeo dunha noticia "en inglés" que falaba sobr Keith Haring, que podes ver aquí [5], descubrimos que fora detido por pintar no metro de New York. Esta era a resposta a unha das preguntas que tiñamos na nosa investigación.
[24]
Buscamos na nosa liña do tempo a data na que foi detido por "pintar sen permiso".
[25]
E alí escribimos ese feito tan relevante na vida de Keith Haring. Fíxonos gracia ver que o profe tiña só 2 anos cando o detiveron.
[26]
Tamén plasmamos este dato no noso mural da información, indicando que ó principio pintaba sen permiso e por iso foi detido, pero que logo "pintaba con permiso en museos", cando se fixo famoso.
[27]
Debuxamos a cárcere na que cremos que estivo Keith Haring cando o detiveron e tamén o metro onde pintara sen permiso... aínda que nos pareceu que eran debuxos moi chulos os que estaba facendo, e que seguro que se pedira permiso lle deixarían facelo para que "quedase bonito".
[28]
Aínda nos quedan algunhas preguntas para rematar a nosa investigación, pero antes tiñamos algo importante que facer "participar no pintado do mural da sala de usos múltiples".
PARTICIPAMOS NO PINTADO DO MURAL DA AULA DE USOS MÚLTIPLES:
Coa colaboración das nosas familias, participamos no pintado do mural da Aula de Usos múltiples, que era o producto final deste proxecto de investigación, xa que incluía figuras creadas por Keith Haring, ó que estabamos a investigar.
Podes ver este traballo de pintado do mural e os obradoiros que levamos a cabo na aula na seguinte entrada:
(2014-2015) Pintando usos múltiples e participando en obradoiros coas nosas familias [29]