No pasado mes de maio, andivemos, coma sempre, inmersos en un montón de tarefas e aventuras.
Ademáis de participar na elaboración do maio,
.jpg)
[2]
e na celebración das letras galegas co resto de de compañeiros do centro,
[3]
tamén recibimos a visita dalgúns dos nosos avós, pero iso xa volo contamos noutras entradas anteriores.
-Continuamos coas prantacións e replantamos algunhas das sementes que secaran.
Cecilia encargouse de plantar as sementes da albahaca
.jpg)
[4]
Nayra a do tomate cherry
.jpg)
[5]
Iván a do brócoli .jpg)
[6]
Lucas G. a da cebola
.jpg)
[7]
e Jorge a do pepino (tivemos un problema coa súa foto e por iso non podemos amosárvola).
Non sin olvidarse antes de facer os buratos nas súas macetas para que a auga poida saír.
.jpg)
[8]
Ademáis de regalas.
~0.jpg)
[9]
Éstas eran as últimas prantacións e ademáis replantamos algunhas que secaran.
Daba gusto velas semanas despois!
[10]
Aínda así.....xa veremos en xuño o que sucedeu....
Ademáis, estes alimentos como o tomate cherry (de diferents cores, amarelo, verde e vermello, así como con forma redonda e tamén alongada) a albahaca, o pepino e a cebola puidemos tocalos, cheiralos e probalos
.jpg)
[11]
.jpg)
[12]
Organizados en equipos cooperativos, cada equipo elaborou a súa ensalada.
.jpg)
[13]
(pendiente de fotos)
Ademáis tamén debullamos unha espiga de millo, que Óscar nos trouxo,
.jpg)
[14]
e prantamos nun vasiño do prástico un ou varios grans de millo.
.jpg)
[15]
Tamén continuamos a xuntarnos por idades para realizar algunhas actividades específicas
como trazar as letras novas que cada semana introducimos no muro
.jpg)
[16]
identificalas entre outras
.jpg)
[17]
ou formalas utilizando diferente material
.jpg)
[18]
e os compañeiros máis maiores, seguimos a facer distintas actividades cos números.
Aquí se nos ve traballando coa serie numércia, ao igual que seguimos distitas consignas a nivel espacial (colocarse diante, detrás, entre, no 3 - 1, ...) e facendo sumas e restas en función das consignas dadas: "colócate diante do 8 e dá 3 saltos hacia atrás- entón 8 menos 3 é igual a 5").
.jpg)
[19]
ou buscando cantidades de 2 cifras, xuntando dúas cartolinas cos números correspondentes
.jpg)
[20]
Este mes coma sempre, tivemos sesiós de psicomotricidade, levando a cabo moitos xogos co corpo, circuitos e actividades de coordinación xeral e cos outros.
Vos deixamos alguhas fotos.
.jpg)
[21]
tratando de pasarnos o platillo cunha pelota dentro sen que caíse, e despois con dúas, tres,...
.jpg)
[22] colocánndoo de diferentes maneiras e en diferentes posicións, e de xeito paralelo aos movementos dos noso corpo
.jpg)
[23] facendo carreiras unidos polo platillo
~0.jpg)
[24] levando a cabo diferentes tipos de circuitos.
Tamén na aula entre traballo e traballo, entre propostas cooperativas e clases cos especialistas, tivemos ratiños para o xogo libre, a experimentación e as propostas de creación.
.jpg)
[25]
.jpg)
[26]
.jpg)
[27]
.jpg)
[28]