(2014-2015) Finalizando o proxecto de Keith Haring

Vos contamos os últimos pasos levados a cabo no noso proxecto de Keith Haring:

-Terminamos de dar resposta a algunhas das preguntas levadas a cabo por nós mesmos:

*Cantos cadros e cantas esculturas pintou?

Para dar resposta a isto, consultamos na web do cole, no recanto de Karing unha liña do tempo na que  en cada ano da súa vida podíamos ver todas as obras que levara a cabo.

   [2]

Estaban divididas en dibuxos e pinturas, libros editados e esculturas.

Así, fumos contando en cada ano, e anotando na nosa liña do tempo, cantos cadros e cantas esculturas fixera.

[3]

e unha vez anotadas todas, do 1978 ao 1990, ano no que faleceu, pensamos cómo poderíamos saber cántas eran en total e se nos ocurriu que utilizando unha calculadora que temos na clase..

[4]

Así, averiguamos que Haring pintou para o público, é dicir, que se expuxeron, en total unhas 600 obras, aproximadamente e sobre unhas 63 esculturas.

Así o plasmamos no mural do proxecto

[5]

Tamén, gracias a esta liña do tempo respondimos a outra das preguntas:

*Cando empezou a pintar?
Averiguamos que empezou a pintar no ano 1978, aínda que antes xa dende pequeno facía os seus debuxos e tamén pintaba serigrafías para camisetas.

No noso mural tamén reflexamos algúns dos debuxos que se veían na época na que Haring era un neno e un adolescente.

[6]

*En qué lugares do mundo pintou e expuxo os seus debuxos?

Para dar resposta a esta pregunta optamos por ler nas fotocopias e información traída de casa, e así, a profe lía un anaquiño e cando pensábamos que esa información tiña que ver coa pregunta a mandábamos parar e iamos anotando.

     [7]

Eran tantos os lugares do mundo nos que pintou e expuxo que comezamos unha lista que decidimos rematar escribindo de maneira máis xenérica pois sinon sería interminable.

Sempre tratábamos de relacionar cada un destes sitios con outras experiencias e proxectos (por  exemplo cos lugares polos que pasou o noso osiño Quique, cidades nas que viviu Chaplin...), ademáis dalgún monumento ou lugar característico.

*Que cousas pintaba nos seus cadros?

Esta pregunta era sinxela de responder xa que despois de ver tantas e tantas imaxes tanto na pantalla como na información traída de casa, en seguida demos feito unha choiva de ideas que a profe anotou. Para logo organizarnos por equipos e encargarnos cada equipo de escribir catro delas para o mural.

Anteriormente un equipo se encargara de recortar algunhas imaxes de cadros de entre a información traída de casa.

[8]

[9]

Demos respostado a todas e así nos quedou o mural informativo e expositivo que colocamos no corredoiro.

[10]

Xunto ao noso mural e ó de Infantil 2 tamén expuxemos  algunhas actividades paralelas levadas a cabo que tiñan relación co proxecto,como algunhas das obras de Haring que representamos co corpo. Así recortamos as máis características para pegar na zona do mural.

[11]

Ademáis da participación das familias no pintado da sala de usos múltiples, así como nun obradoiro de siluetas que logo recortamos e pegamos polo teito do corredoiro.

[12]

      [13]

e a elaboración das sillas ao estilo Keith Haring.

[14]

que pintamos sobre cartón o día dos obradoiros coas familias, e que posteriormente nos encargamos de atar ás sillas con cinchas.

[15]

Desfrutamos moito levando a cabo este proxecto e de seguro que a partir de agora identificaremos alá por onde vaiamos algunha das imaxes de Haring!!