Podes lembrar os pasos previos durante os proxectos de investigación sobre "a Muralla Chinesa" nas seguintes entradas publicadas neste mesmo blogue, así como noutras entradas dos mesmos:
INFANTIL 1:
15/05/17: (2016-2017) Comezamos novo proxecto: A muralla chinesa [2]
INFANTIL 2:
21/05/17: (2016-2017) Comezamos a investigar sobre a muralla chinesa para construíla no corredor [3]
03/06/17: (2016-2017) Respostamos tódalas preguntas na investigación sobre a Muralla Chinesa. A nosa xa vai collendo forma. [4]
Cando cada unha das dúas aulas tivo rematada a súa parte da investigación sobre a Muralla Chinesa, chegou o momento de intercambiarnos as respostas atopadas entre uns e outros.
Unha a unha fomos desvelando as respostas atopadas ás preguntas que lle corresponderan á outra aula. Coa axuda do mural da investigación foi moi doado de contar.
[6]
A muralla, que xa estaba rematada, tería ademais uns farolillos chineses para decorar, que nós mesmos fixemos.
Tamén creamos os nosos gorros "chineses" para a actuación que teríamos unha vez rematada a vísita pola Muralla Chinesa.
[9]
Unhas pinturas con témpera da muralla chinesa completarían a exposición.
[7]
Por fin estaba todo listo na nosa "Muralla Chinesa" para recibir ós visitantes, e así de fantástica quedou:
[10]
Velaquí podes ver nun vídeo como a construímos e como quedou finalmente. Este vídeo tamén estaba entre os dispoñibles na exposición.
Creamos uns vídeos coas respostas a cada unha das preguntas que nos plantexáramos.
Cada un dos vídeos estaba dispoñibla na muralla cun código QR que fomos pegando na mesma, listos para ser empregados polos nosos visitantes.
[12]
Podes ver tódolos vídeos "ocultos nos códigos QR" coas nosas respostas ás preguntas que investigamos na seguinte ligazón:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/galeria/thumbnails.php?album=2439 [13]
E por fin chegou o gran día da xornada de portas abertas no colexio, onde as familias convidadas poderían visitar as 7 marabillas do mundo moderno por todo o colexio, e entre elas a nosa gran muralla chinesa.
Antes de que dera comezo, preparamos a comida chinesa coa que convidaríamos ós dous grupos de visitantes.
[14]
Os guías de infantil explicaron ó primeiro grupo de visitantes todo o que había na muralla chinesa, o que fixeramos o como funcionaban os códigos QR para ver os vídeos das respostas. Empregamos as tablets das nosas aulas.
[15]
Rematada a visita convidamos os asistentes a degustar uns tallaríns chinos... por suposto con palillos.
[16]
[17]
Mentres agardabamos a que chegase o seguinte turno de visitantes, e mentres o primeiro grupo deles estaba percorrendo outras marabillas do mundo moderno polo colexio, tamén nos probamos a comida chinesa... encantounos comela con paillos ;)
[18]
Chegaba o momento de recibir ó segundo turno de visitantes, os guías elexidos estaban agardando "cómodamente" a que chegasen á muralla chinesa procedentes de Brasil ;)
O segundo turno de visitantes tamén escoitou as nosas explicacións sobre como fixeramos a muralla e todo o que descubriramos, incluída a lenda do emperador que a mandou construír.
E por suposto, novamente epxlicamos con tablets como usar os códigos QR ocultos na muralla.
Mentras tanto a "cociña" estaba preparando a segunda ronda de tallaríns chineses...
Despois dunha explicación de como usar os palillos para poder comelos...
... algúns se atreveron a probar a comida chinesa :)
[24]
[25]
Lembra que podes ver tódolos vídeos "ocultos nos códigos QR" coas nosas respostas ás preguntas que investigamos, na seguinte lista de reproducción de youtub [26]e.
https://www.youtube.com/watch?v=xTvhibRl-yE&list=PLd_NEbsLn--c6gPOJUH88F5QACkaNIzp5 [26]
Rematada a visita polas "marabillas do mundo moderno", na sala de usos múltiples os visitantes puideron asistir a bailes e cancións típicas de cada país, preparadas pola profe Merce e o profe Paulo.
No noso caso fixemos uns exercicios "relaxantes chineses"...
[27]
E cantamos a canción "Chin chin chin... somos de Pekín".
[28]
Agardamos que vos gustase a nosa exposición e a visita pola Muralla Chinesa, lembrade que podedes ver os vídeos das nosas respostas nas ligazóns antes publicadas.
Grazas a todos e todas pola vosa participación.