Como cada mes, levamos a cabo un experimento científico na aula, para observar diferentes fenómenos físicos e químicos.
Nesta ocasión os materiais a empregar eran: témpera de cores, servilletas de papel, vasos transparentes e auga. Que poderíamos facer con todo esto?
Comezamos a plantexar diferentes hipóteses de que se podía "crear" con todo este material, e que consecuencias tería.
[2]
Con axuda do profe verificamos se as nosas "hipóteses" eran as acertadas, e paso a paso fomos construíndo unhas "pontes de servilletas de papel".
[3]
Despois duns segundos as "cores comezaban a subir polas pontes"... chegarían a atoparse?. Tan só quedaba agardar.
[4]
Mentras seguían "subindo as cores", cada un dos equipos cooperativos repetiu os pasos de forma autónoma, para levar a cabo o mesmo experimento.
[5]
[6]
Dentro de cada equipo, que nesta ocasión estaban "mermados por baixas por enfermidade ;)", había que chegar a acordos de forma dialogada, asignar roles e decidir que faría cada quen para que todos participasen.
[7]
[8]
Para facer os "churros" de servilletas de papel "das pontes", nada mellor que traballar en equipo para poder deixalas ben "fortes".
[9]
[10]
Cada un dos equipo deu creado a "a súa ponte de cores".
[11]
[12]
[13]
O experimento que creamos entre todos acadou o seu obxectivo, as cores chegaron a "atoparse".
[14]
Deixamos os nosos experimentos, feitos en equipo, durante varias horas ata que todos "chegaron a completar as pontes de cores". Bo traballo!!
[15]
Tan só quedaba completar o noso caderno de campo cos datos observados durante o experimento: que cantidades de cada material empregamos e que sucedeu no experimento, xunto a unha foto do equipo levándoo a cabo.
[16]
Nesta ocasión os compañeiros e compañeiras de Infantil, 1 serán os encargados de crear o vídeo explicativo do experimento. Estará dispoñible en breve.
Poderás ver este vídeo e os vídeos doutros experimentos, tanto desde curso como do curso pasado, no apartado de "VÍDEOS" do recanto de infantil, oudirectamente desde AQUÍ [17].