Por fin chegou o día de facer o noso primeiro experimento na clase, esta vez a nosa aula sería a encargada de crear o vídeo do experimento.
Nesta ocasión empregaríamos este material, co que cada quen foi plantexando as súas hipóteses do que pensaba que sucedería, como se faría o experimento e cal sería o resultado final.
[2]
Seguindo os pasos demos feito o experimento todos xuntos: cando metías un dedo con xabón na pementa, nun prato con auga, esta escapaba. Xusto como faís o coronavirus co xabón ;). (O xabón rompe a membrada do virus).
[3]
Cada un dos equipos tivo falar para acodar como repartirse as funcións, para repetir o experimento. Unha vez chegado a un acordo puxéronse mans á obra.
Todos os equipos deron conseguido a que pementa fuxira. Cada equipo empregou o seu propio material e desinfectouse aquel que se compartía entre cada uso.
Co reto superado, cada equipo levou a cabao a sú auto-avaliación figuro-analóxica. Indicando se todos traballaron, se falaron para chegar a acordos, se remataron a tempo e se recolleron o material ó rematar.
[10]
Todos consideraron que os seus equipos cumpliran as normas de funcionamento antes indicadas.
[11]
Nesta ocasión sería o EQUIPO PERIQUITOS, o encargado de explicar nun vídeo como facer este experimento.
Escribiron o panel do material.
[12]
E comezaron a gravar as diferentes escenas, despois de acordar que diría cada un, en que orde e como se repartirían o traballo.
[13]
Así de fantástico quedou o vídeo unha vez rematado. Queres velo?
Tan só nos quedaba anotar as nosas observacións no "caderno de campo" individual.
[14]
[15]
O vindeiro mes levaremos a cabo un novo experimento, pero serán os compañeiros/as de infantil 1 quenes terán que gravar o vídeo.
Como sempre poderedes coñecer como o faremos neste mesmo blogue.