Está visto que a puntualidade non é o forte de EI1. Pero, aínda que sexa un pouco a destempo, temos unha publicación chea de novidades e información sobre todo o que fixemos durante o mes de marzo. Listos! Imos alá!
Nas clases de inglés conxuntas seguimos a traballar a través do xogo cada vez máis vocabulario relacionado con aspectos tan variados como os productos do mercado, a familia, os animais... Pero tamén nos divertimos un montón con actividades como as que implican mancharnos ata as orellas de colorante alimentario.
[2]
[3]
[4] [3]
[5]
[6]
[7] [6] [5] [3]
Outra tarefa que nos tivo moi ocupados, foi a preparación do noso conto para o salón do libro. O plan foi elaborar un super taboleiro de oca, acompañado do seu dado e as fichas para xogar. A nosa clase quedou encargada de facer as fichas, e en relación co noso proxecto sobre o arco da vella, decidimos facer unha ficha azul, outra vermella, outra amarela... e unha ficha de todas as cores do arco da vella! E xusto dentro desa ficha, vai o noso conto, que podedes ver aquí [9].
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]
No referente as actividades artísticas, este mes demoslle un descanso as lavadoras da casa e deixamos a tempera gardada. Nesta ocasión nos centramos nos olores, pois estivemos facendo os nosos propios cadros de flores con petalos perfumados, e traballando diferentes técnicas artísticas como o puntillismo.
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25] [7] [24] [23] [22] [21] [20]
En marzo, tamén recibimos unha invitación moi especial. Os alumnos e alumnas de primeiro e segundo invitáronnos á sua clase para un contacontos. Os compañeiros e compañeiras non só o fixeron xenial, senón que ademais, ensinaronnos a súa aula e foron introducindo aos alumnos a e alumnas de 6º de Educación infantil a que será a súa aula o curso que ben. Incluso comezaron a elixir que sitio queren!
[26]
[27]
[28]
[29] [28] [27] [26]
Despois de un par de meses sen cumpreanos na nosa aula, retomamos as celebracións. Nesta ocasión preparamos todo para celebrar o aniversario da nosa compañeira Ana, que cumpre xa 5 anos. A homenaxeada pediu unha camiseta da "Patrulla canina" e con todo o noso agarimo fixémoslle unha, xunto a súa coroa de agasallo.
[30]
[31]
[32]
[33]
[34]
[35] [34] [33] [32] [31] [30]
E como, remitindonos ao primer parágrafo, en EI1 a puntualidade non é o noso forte, fixemos dous experimentos este mes. No caso do que podedes ver a continuación; Noa, Matías e Mario foron os encargados de grabar a posta en práctica do experimento do papel que non se molla. Aínda non o víchedes! Podedes atopalo no seguinte enlace [36].
[37]
[38]
[39]
[40]
En marzo tamén celebramos unha data moi importante, o 8M; ou en outras palabras, o Día da Muller. Na sesión conxunta de inglés ocelebramos debuxando a muller máis importante da nosa vida; e xunto a o resto do colexio o fixemos visibilizando a grandes mulleres ecoloxistas que fixeron do noso planeta un lugar máis verde no que vivir. No noso caso investigamos e elaboramos un mural informativo sobre a vida de Rachel Carson que podedes ver un pouco máis abaixo.
[41]
[42]
[43]
[44]
[45]
[46] [45] [44] [43] [42] [41]
Como xa é tradición, tamén continuamos enchendo o noso calendario de datas importantes, persoaxes ilustres, xogos e aprendizaxes coas que abrimos todas e cad aunha das mañas de clase. Dende unha revisión a táboa periódica, a xogar ao "London Bridge" ou unha visita ao fondo do mar; xa non sabemos que sorpresas agardar co noso divertido calendario de aula.
[47]
[48]
[49]
[50]
[51]
[52]
[53] [52] [51] [47]
Outra constante deste curso son as emocións, que están presentes todos os días e en moitas das nosas actividades. Por exemplo... Recordades os nosos disfraces de emoticonas? Pois ben, para aproveitar todo o cartón invertido nos disfraces, fixemos un "Memory" xigante para emparellas emocións. Imaxinade como de grande é, que precisamos de toda a aula de usos múltiples para montar o xogo. E por suposto, tamén estivemos a traballar na nosa táboa periódica de emocións, que podedes revisar nesta publicación [54].
[55]
[56]
[57]
[58]
[59]
[60]
Entre traballo non nos olvidamos das familias, pois sacamos un ratiño para facer un regalo para os pais do noso alumnado. Este ano nos decantamos por unha foto decorada cun marco feito polos nenos e nenas, e envolto en papel de regalo feito por eles mismos tamén.
[61]
[62]
[63]
[64]
[65]
[66]
[67] [66] [65] [64]
Tamén introducimos novos xogos de lóxica matemática e motricidade fina, é como podedes ver foi un verdadeiro éxito. O certo é que esta hora termina pasando voando, pois entre xogo e xogo, ademais de divertirnos moito, afianzamos conceptos como a clasificación, seriación, tira numérica, concepto de número...
[68]
[69]
[70]
[71]
[72]
[73] [72] [71] [70] [69] [68]
E por último, coa axuda das familias, celebramos o Día da Poesía no colexio cun recital de poesía no que regalamos a cada alumno ou alumna un verso adicado. Permitindo así fortalecer as relacións e crear un mellor clima de convivencia no centro.
[74]
[75]