O día 8 de marzo celebramos o "Día internacional da muller traballadora", se ben é un asunto que se trata de forma continuada nas aulas de infantil do noso centro, xa que forma parte dun dos eixos fundamentais da nosa práctica educativa. Aproveitamos a efeméride para reflexionar sobre "o traballo" das nosas nais e outras mulleres que coñeciamos. Traballando aspectos relacionados coa coeducación (educación para a igualdade de xénero)
Un día antes, conxuntamente cos compañeiros e compañeiras da outra aula, estivemos falando dos traballos dos nosos pais e nais, colocándo cada un deles no símbolo que lles correspondía.
Custounos un pouco pero demos descuberto que eses símbolos significaban "muller e home"
Fomos anotando tódolos traballos dos nosos pais/nais e outras mulleres que coñeciamos.
Tamén miramos o mural que estaba na sala de usos múltiples, onde os maiores do colexio ían a asistir a un coloquio cunha muller de maior e outra máis nova, que ían falar das diferencias entre a vía e condicións laborais de ámbalas dúas.
O día 8, miramos todos xuntos o conto "ceniciento" onde todo "era diferente" e outro vídeo "que nos fixo pensar". Podes atopar ambos nesta ligazóns:
Vídeo ceniciento [2] Vídeo "igualdade de xéneros" [3]
Despois de ver os vídeos reflexionamos sobre o que neles sucedía, especialmente no segundo "onde todos pensaron que a nai e o pai estaban en traballos diferentes ós que amosa o vídeo"
Logo cadanseu escolleu unha profesion "das que dixeran para as súas nais e pais" (os nenos as das nais e as nenas as dos pais)
Organizámonos por equipos segundo as profesións.
E pegamos a nosa cabeza no "debuxo da profesión" elexida.
Finalmente debuxamos á nosa nai no seu traballo e pegámola ó lado "da nosa profesión elexida", e na portada puxemos un texto para lembrar que se trataba do día da muller traballadora.
Os nosos traballos quedaron así:
