Experiencias. Aulas 2.0

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  • EXPERIENCIA 23/02/2018

    CEE O Pino: Robótica educativa

    centro se encuentra en los arrabaldos de la ciudad de Ourense. El CEE O Pino acoge alumnado hasta los 21 años de edad que presenten algún tipo de discapacidad psíquica o sensorial.

    La filosofía del centro gira principalmente alrededor de la busca de la aceptación, de la autonomía y de la felicidad. Formamos a nuestro alumnado para conseguir valores y actitudes para su vida.

    El elemento capacitador es, sin duda, el Taller de Carpintería; taller dotado con máquinas profesionales que enriquece la oferta educativa. Que se complementa con el taller de Tecnología, lo de Informática, lo de Habilidades de la Vida Diaria y el Multidisciplinar.

    A través de un currículo funcional pretendemos conseguir: su desarrollo personal, su autorregulación, así como su equilibrio emocional, entre otros.

    La metodología es activa y buscamos conseguir la participación, motivación y el fomento de su comunicación, imaginación y creatividad.

    Una herramienta valiosa es la innovación; por eso, nos decidimos  a introducir la robótica educativa en el currículo ofertado. La robótica educativa, entendida como un conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen las áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumnado. Esta experiencia sírvenos de canal para mejorar las habilidades, trabajar el autoconcepto y fomentar el trabajo en grupo. Siendo un elemento con mucha carga motivacional.

    A través de los PFPP solicitados, en los cursos 2016 ? 2017 y en el 2017-2018:

    Introducción a la programación robótica y 3D

    Accesibilidad en los dispositivos robóticos y la atención a la diversidad.

    Recibimos la formación precisa para llevar a cabo este  proyecto, en él participamos la totalidad del claustro del centro, cuatro maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica.

    Se montaron SEIS ROBOTS, ESCORNABOTS modificados basados en el sistema arduino.

    Se elaboró  MATERIAL DIDÁCTICO

    El material didáctico busca la participación y el aprovechamiento por parte del alumnado; partiendo de la practicidade y teniendo mucho en cuenta a individualización de las tareas propuestas. Los niños participan en todas las fases del proceso de elaboración, siendo este aspecto muy enriquecedor.

    Abarca diversas temáticas,  encaminadas a conseguir unos objetivos específicos prioritarios que se trabajan día a día.

    Una vez que el alumnado emplea los robots  con familiaridad, continuara elaborando plantillas y materiales. Pero en este curso se introduce el empleo de la tablet; poniéndole un bluetooth y haciendo unas modificaciones en el software de los robots. El que facilita la lectura de códigos QR, el encendido a Webquests...etc.

    La aplicación cumple todos los requerimientos precisos en el tocante a accesibilidad, y está elaborada con APP Inventor.

     

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  • EXPERIENCIA 26/01/2018

    IES Terra de Turonio: Regularizando el uso de las plataformas e-aprendizaje

    Es un hecho evidente que el uso de las plataformas de gestión de aprendizaje , mejor conocidas como LMS, se incrementó en estos últimos años. Con todo, queda un largo camino para regularizar su uso y aplicar todo su potencial en las clases.

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  • EXPERIENCIA 19/01/2018

    CPI As Mirandas: Aprendo Historia con el dispositivo móvil: ¿es posibe?

    ThingLink es una aplicación  interactiva que permite crear contenidos más atractivos añadiendo enlaces como vídeos, música y audios en general, páginas web, fotos y textos; enriqueciendo el material gráfico que presentan. Con esta aplicación diseñamos un juego en Santiago de Compostela.

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  • EXPERIENCIA 15/12/2017

    IES Faro das Lúas: IES Faro das Lúas: Buscando a Valle

    Desde el IES Faro de las Lunas nos sentimos muy orgullosos y agradecidos de que la Consellería de Cultura y Educación de la Xunta de Galicia había concedido a nuestro centro un premio del concurso de trabajos por proyectos bajo la coordinación de la biblioteca escolar, para el proyecto presentado por la biblioteca de nuestro instituto con el título Buscando a Valle.

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