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Orientaciones metodológicas

En la secuencia de actividades se combinan tareas de distintos tipos:

  • Actividades de realización individual con recopilación informativa de los resultados alcanzados.
  • Actividades para realizar en grupo con rúbrica de evaluación de las aportaciones de cada alumno/alumna.

Se propone el uso de diferentes herramientas y aplicaciones para la realización de las actividades. El aprendizaje de su utilización deberá ser previo a las mismas. Cada docente elegirá las más convenientes de acuerdo con el nivel de competencia TIC del grupo y la disponibilidad de recursos de hardware y software que haya en el aula.

La rúbrica de evaluación es meramente orientativa. Cada docente podrá adaptarla o crearla de forma más adecuada a los intereses de su aula.

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