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Criterios de evaluación

  • B1.1. Describir y analizar situaciones de cambio para encontrar patrones, regularidades y leyes matemáticas, en contextos numéricos, geométricos y funcionales, valorando su utilidad para hacer predicciones.
  • B1.2 Conocer algunas características del método del trabajo científico en contextos de situaciones problemáticas a resolver.
  • B1.3. Desarrollar y cultivar las actitudes personales inherentes al trabajo matemático.
  • B1.4. Superar bloqueos e inseguridades ante la resolución de situaciones desconocidas.
  • B1.5. Reflexionar sobre las decisiones tomadas, aprendiendo para situaciones semejantes futuras.
  • B3.2. Operar con diferentes medidas.
  • B3.3. Conocer las unidades de medida de ángulos y sus relaciones, utilizándolas para resolver problemas de la vida diaria.
  • B3.5. Identificar y resolver problemas de la vida cotidiana adecuados a su nivel, estableciendo conexiones entre la realidad y las matemáticas y valorando la utilidad de los conocimientos matemáticos adecuados y reflexionando sobre el proceso aplicado para la resolución de problemas.

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