Skip to Content

PLURILINGÜE

        

 

 

 

Actividades

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 4º 30/3/2020 -

 SESIÓN DO MÉRCORES 30 DE MARZO:

  •  CANTAMOS E BAILAMOS  “DUDUÁ” CD La brujiata tapita.

 

  • PRAXIAS CON LA LENGUA REVOLTOSA.((Xogamos coa boca)
  • VOCABULARIO. HOXE TRABALLAREMOS “QUE HAI NA COCIÑA?”. REPETIMOS O NOME DO OBXECTO/S QUE VAN APARECENDO. DICIMOS SE O TEMOS OU NON NA NOSA HABITACIÓN E PARA QUE O USAMOS. ACTIVIDADE NO ARQUIVO ADXUNTO

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 5º 30/3/2020 -

 SESIÓN DO LUNS 30 DE MARZO:

  • CANTAMOS. QUE RICOS OS BICOS. Libro Cd “Fios do querer” .

                

                     

  • XOGAMOS CO NOME DO ENCARGADO. HOXE TÓCALLE A IRATI.

MOSTRAMOS AS LETRAS DUNHA NUNHA, IRÁN ACOMPAÑADAS DO SEU SIGNO  DACTILOLÓXICO E A POSICIÓN DA BOCA.

A CONTINUACIÓN MOSTRAMOS PALABRAS QUE CONTEÑEN O SONIDO, DESPOIS SERÁ O/A NENO/A O QUE DIGA PALABRAS CON ESE SON/FONEMA/LETRA.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR (PÁSASE DE PÁXINA CO  CLIC DO RATO)

  • HOXE TÓCANOS TABALLAR A DISCRIMINACIÓN AUDITIVA,QUE TEMOS QUE FACER?: ESCOITAMOS OS SONS, DICIMOS QUE/QUEN O FAI E IMITÁMOLO.

 

 

 

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 6º 30/3/2020 -

SESIÓN DO MÉRCORES 25 DE MARZO:

  • CANTAMOS. CONTA ATA 10.LIBRO CD “CANTA A LÚA COAS ESTRELAS”

Rosalía Morlán e Manoele de Felisa 

 

 

  • XOGAMOS CO NOME DO ENCARGADO. HOXE TÓCALLE A MAEL.

MOSTRAMOS AS LETRAS DUNHA A UNHA, IRÁN ACOMPAÑADAS DO SEU SIGNO  DACTILOLÓXICO E A POSICIÓN DA BOCA.

A CONTINUACIÓN MOSTRAMOS PALABRAS QUE CONTEÑEN O SONIDO, DESPOIS SERÁ O/A NENO/A O QUE DIGA PALABRAS CON ESE SON/FONEMA/LETRA.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR (PÁSASE DE PÁXINA CO  CLIC DO RATO)

 

  •  ARTICULACIÓN SINFÓNS CON “L”, ONDE TAMÉN TRABALLAREMOS A MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA. REPETIMOS PALABRAS E SE VOS APETECE PODEDES INVENTAR UNHA FRASE CON CADA UNHA.

PINCHA: XOGAMOS A REPETIR AS PALABRAS 

 

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 5º 27/3/2020 -

 SESIÓN DO VENRES 27 DE MARZO:

 

               1.CANTAMOS. CONTO ATA 10. Libro Cd “Canta a lúa coa estrelas” de Rosalía Morlán e Manoele de Felisa.

2.XOGAMOS CO NOME DO ENCARGADO. HOXE TÓCALLE A LEONARDO.

MOSTRAMOS AS LETRAS DUNHA NUNHA, IRÁN ACOMPAÑADAS DO SEU SIGNO  DACTILOLÓXICO E A POSICIÓN DA BOCA.

A CONTINUACIÓN MOSTRAMOS PALABRAS QUE CONTEÑEN O SONIDO, DESPOIS SERÁ O/A NENO/A O QUE DIGA PALABRAS CON ESE SON/FONEMA/LETRA.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR (PÁSASE DE PÁXINA CO  CLIC DO RATO)



 3. HOXE TÓCANOS TABALLAR A MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA,QUE TEMOS QUE FACER?: DEBEMOS REPETIR A PALABRA OU PALABRAS QUE ESCOITEMOS. EMPÉZASE POR UNA PALABRA, INCREMÉNTASE A DIFICULTADE CUNHA SECUENCIA DE DÚAS E TRES PALABRAS..

 

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 4º 25/3/2020 -

 SESIÓN DO MÉRCORES 25 DE MARZO:

 

  1. CANTAMOS. CONTA ATA 10. LIBRO CD CANTA A “LÚA COAS ESTRELAS” Rosalía Morlán e Manoele de Felisa.

 

2. PRAXIAS CON LOS MINIONS (Xogamos coa boca)


 3. VOCABULARIO. HOXE TRABALLAREMOS “QUE HAI NA HABITACIÓN?”. REPETIMOS O NOME DO OBXECTO/S QUE VAN APARECENDO. DICIMOS SE O TEMOS OU NON NA NOSA HABITACIÓN E PARA QUE O USAMOS.PINCHA NO ARQUIVO ADXUNTO.

 

- TIC´S 25/3/2020

 

HOXE VOUVOS A RECOMENDAR UNHA App, FUNCIONA SOBRE DIFERENTES DISPOSITIVOS TÁCTILES E NON TÁCTILES: ORDENADORES DE MESA, NETBOOKS, PORTÁTILES (Windows e Linux) E TABLETAS ( iPad e Android).

SÍGUEME

NO ARQUIVO ADXUNTO DÉIXOVOS UNHA PEQUENA EXPLICACIÓN DO QUE PODEDES ENCONTAR NESTA APP. ESPERO QUE VOS GUSTE

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 6º 25/3/2020 -

SESIÓN DO MÉRCORES 25 DE MARZO:

    1. CANTAMOS. CONTA ATA 10.LIBRO CD “CANTA A LÚA COAS ESTRELAS"

    2. XOGAMOS CO NOME DO ENCARGADO. HOXE TÓCALLE A ANTÓN.

MOSTRAMOS AS LETRAS DUNHA NUNHA, IRÁN ACOMPAÑADAS DO SEU SIGNO  DACTILOLÓXICO E A POSICIÓN DA BOCA.

A CONTINUACIÓN MOSTRAMOS PALABRAS QUE CONTEÑEN O SONIDO, DESPOIS SERÁ O/A NENO/A O QUE DIGA PALABRAS CON ESE SON/FONEMA/LETRA.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR (PÁSASE DE PÁXINA CO  CLIC DO RATO)

  3. ADIVIÑAS. TRABALLAREMOS VOCABULARIO PINCHA NO ARQUIVO ADXUNTO ANEXO. DESCOBRE QUE ANIMAL NON FAI SONS E IMITA O RESTO. SE QUERES, TAMÉN PODES DICIR UNHA FRASE CON CADA UN DELES. NO ANEXO TEDES O ARQUIVO COAS ADIVIÑAS.

AGORA PROPÓÑOVOS QUE XOGUEDES A INVENTARVOS ADIVIÑAS DE ANIMAIS.

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 5º 24/3/2020 -

 SESIÓN  MARTES 24 DE MARZO:

 

  1. CANTAMOS. O LIBRO MÁXICO.

                     

  1. XOGAMOS CO NOME DO ENCARGADO. HOXE TÓCALLE A ARYA.

MOSTRAMOS AS LETRAS DUNHA A UNHA, IRÁN ACOMPAÑADAS DO SEU SIGNO  DACTILOLÓXICO E A POSICIÓN DA BOCA.

A CONTINUACIÓN MOSTRAMOS PALABRAS QUE CONTEÑEN O SONIDO, DESPOIS SERÁ O/A NENO/A O QUE DIGA PALABRAS CON ESE SON/FONEMA/LETRA.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR (PÁSASE DE PÁXINA CO  CLIC DO RATO)

 

 3. ADIVIÑAS. ASÍ TRABALLAREMOS VOCABULARIO. DESCOBRE QUE ANIMAL NON FAI SONS E IMITA O RESTO. SE QUERES, TAMÉN PODES DICIR UNHA FRASE CON CADA UN DELES. NO ANEXO TEDES O ARQUIVO COAS ADIVIÑAS.

 

FELIZ DÍA FAMILIAS E MOITO ÁNIMO

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 6º 23/3/2020 -

SESIÓN DO LUNS 23 DE MARZO:

1.CANTAMOS "UN AUSTRIACO EN LA MONTAÑA".

 
2. XOGAMOS CO NOME DO ENCARGADO. HOXE TÓCALLE A LOIS.

MOSTRAMOS AS LETRAS DUNHA A UNHA, IRÁN ACOMPAÑADAS DO SEU SIGNO  DACTILOLÓXICO E A POSICIÓN DA BOCA.

A CONTINUACIÓN MOSTRAMOS PALABRAS QUE CONTEÑEN O SONIDO, DESPOIS SERÁ O/A NENO/A O QUE DIGA PALABRAS CON ESE SON/FONEMA/LETRA.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR (PÁSASE DE PÁXINA CO  CLIC DO RATO)

3. HOXE TÓCANOS TABALLAR A DISCRIMINACIÓN AUDITIVA, PARA ELO VEREMOS UNHA PRESENTACIÓN NA QUE VAN APARECENDO DIFERENTES ANIMAIS, ESCOITAREMOS O SEU SON E IMITARÉMOLO, REPETÍMOLO. FACEMOS UNHA FRASE CON CADA ANIMAL. Por Exemplo: "A abella voa moi alto"

 
 

- TALLER ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE PARA 5º 23/3/2020 -

 SESIÓN DO LUNS 23 DE MARZO:

  1. CANTAMOS. QUE RICOS OS BICOS (Do Libro CD “Fios do Quere” de Cé orquestra pantasma.

                  

2 .XOGAMOS CO NOME DO ENCARGADO. HOXE TÓCALLE A ERIN.

MOSTRAMOS AS LETRAS DUNHA A UNHA, IRÁN ACOMPAÑADAS DO SEU SIGNO  DACTILOLÓXICO E A POSICIÓN DA BOCA.

A CONTINUACIÓN MOSTRAMOS PALABRAS QUE CONTEÑEN O SONIDO, DESPOIS SERÁ O/A NENO/A O QUE DIGA PALABRAS CON ESE SON/FONEMA/LETRA.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR (PÁSASE DE PÁXINA CO  CLIC DO RATO)

 

 3. HOXE TÓCANOS TABALLAR A DISCRIMINACIÓN AUDITIVA, PARA ELO VEREMOS UNHA PRESENTACIÓN, NA QUE VAN APARECENDO DIFERENTES ANIMAIS, ESCOITAREMOS O SEU SON E IMITARÉMOLO, REPETÍMOLO.

 

Distribuir contido


by Dr. Radut