A Consellería de Educación e Ordenación Universitaria vén de por en marcha a colaboración coa Federación Galega de Institucións para o Síndrome de Down (Down Galicia), co fin de prestar apoio especializado ao alumnado afectado por este síndrome ou outras discapacidades intelectuais, escolarizados en centros educativos públicos da Comunidade.

O conselleiro de Educación, Xesús Vázquez Abad, e o presidente de Down Galicia, Delmiro Prieto González, asinaron hoxe un acordo polo que se facilitará a presenza dos especialistas da federación nos centros de ensino que conten con alumnas e alumnos afectados polas devanditas necesidades educativas específicas.

Ao abeiro deste convenio, entre estes profesionais, o profesorado, os orientadores e persoal de servizos complementarios dos centros, estableceranse diversas liñas de colaboración. Deste xeito, as partes comprométense ao intercambio de información sobre o perfil e necesidades educativas do alumnado, para a colaboración no seu proceso de avaliación psicopedagóxica. Así mesmo, o persoal de Down Galicia asesorará ao equipo docente e departamento de orientación da cada colexio e instituto sobre o axuste da intervención educativa necesaria para cada estudante, ademais dos recursos tecnolóxicos e estratexias didácticas e organizativas favorecedoras da inclusión.

O obxectivo é coordinar as accións de todos quen atenden a estes escolares, co fin de facilitarlles a cada un deles unha atención educativa inclusiva e adaptada á súa particular forma de ser e de aprender.

Formación docente

Asemade, e de acordo co hoxe asinado, a Consellería organizará actividades formativas para o profesorado sobre a atención ao alumnado con Síndrome de Down ou discapacidade intelectual, cursos nos que o persoal da Federación poderá participar en calidade de relator.

Co mesmo espírito de colaboración, os profesionais da Consellería poderán participar nas accións de formación organizadas por Down Galicia, na busca do deseño de programas, actuación inclusivas e de boas prácticas para a atención deste alumnado.

Interacción coas familias

Co fin de conseguir unha atención coordinada para os escolares, o profesorado titor manterá unha liña de comunicación permanente con cada familia, que recibirá ademais formación específica por parte de docentes e persoal de Down Galicia.

Ademais, todas as partes deberán colaborar nos procesos de avaliación psicopedagóxica deste alumnado e no deseño das medidas educativas que procedan.

Impulso á innovación pedagóxica

Doutra banda, A Consellería seguirá a estimular os proxectos de innovación pedagóxica que aborden o tratamento e a intervención educativa para estes escolares, no marco do impulso e mellora da calidade do ensino que está a desenvolver a Administración educativa galega.

Así mesmo, e co fin de informar e formar a todas as persoas que interveñen na educación destas persoas, promoverase a elaboración, publicación e difusión de materiais destinados á atención á diversidade, especialmente daqueles materiais que facilitan o acceso ás tecnoloxías da información e da comunicación.

Coa sinatura deste acordo, a Consellería de Educación presta o seu decidido apoio á atención ás necesidades educativas específicas da diversidade do alumnado galego, con profesionais cualificados para o desenvolvemento das capacidades de todos os escolares.

A Consellería de Educación e Ordenación Universitaria está a organizar a I Xornada de Formación dos Xefes e as Xefas dos Departamentos de Orientación do sistema educativo galego, nas que máis de 600 destes profesionais poderán afondar nos principais aspectos desta tarefa fundamental nas escolas e institutos.

O director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, José Luis Mira; inaugurou este encontro, que se celebra ao longo do día de hoxe en Santiago de Compostela. Durante a súa intervención, José Luis Mira aproveitou para agradecer aos orientadores o importante traballo diario que desenvolven a prol da convivencia dos centros escolares e do benestar da comunidade educativa.

O director xeral de Educación lembrou ademais que Galicia foi a primeira comunidade autónoma en regular a orientación educativa e profesional, integrando estes servizos nos propios centros escolares. Ademais, a Consellería de Educación conta cos Equipos de Orientación Específico (EOEs)- un por cada provincia-, que funcionan como servizo de orientación externo aos centros educativos. Este servizo ten unha composición profesional que pretende dar resposta ás necesidades de intervención externa ligadas a aspectos psicopedagóxicos específicos e a cuestións sociais ou mesmo familiares que teñen incidencia no ámbito educativo.

Relatores de prestixio

Ao longo do día de hoxe, os xefes e xefas destes departamentos terán a posibilidade de escoitar conferencias de relatores de prestixio no eido da orientación. Así, a xornada comezará co relatorio “O diagnóstico e a atención do alumnado con discapacidade visual”, do que será responsable a pedagoga do centro de recursos educativos da ONCE en Pontevedra, Pilar Carballo Lado. Esta charla servirá para aproximar aos participantes á tarefa de atención educativa que realiza a ONCE, describindo a heteroxeneidade da poboación con discapacidade visual e das súas necesidade, así como as técnicas e recursos dispoñibles para a intervención dos orientadores nestes casos.

Posteriormente, o coordinador e especialista en trastornos xeneralizados do desenvolvemento do EOE de Ourense, Manuel Ojea Rúa, abordará a síndrome de Asperger, co fin de facilitar a súa identificación e tratamento educativo, contando coa colaboración da familia e os servizos sociocomunitarios.

Xa pola tarde, o especialista en discapacidades sensoriais do EOE da Coruña, Serafín Gala Merino; e a mestra de Audición e Linguaxe Fátima María García Doval, explicarán aos asistentes as formas de detección precoz e atención ás necesidades do alumnado con discapacidade auditiva, presentando os recursos máis actuais e menos coñecidos para desenvolver este tipo de intervención educativa. Ademais, Gala Merino afondará na necesidade de facilitar a incorporación ao ámbito laboral das persoas con deficiencia auditiva.

No último relatorio da xornada, o asesor de orientación educativa da Consellería de Educación Manuel Rey Fernández presentou aos asistentes os instrumentos nos que se está a traballar para a recollida de datos relacionados co servizo de orientación, tanto a nivel interno dos centros educativos, como externo, nos EOEs.

Finalmente, o subdirector xeral de Ordenación e Innovación Educativa e Formación do Profesorado, José Graña Carrodeguas; e o xefe de servizo de Ordenación, Innovación e Orientación Educativa, Gonzalo Sanmartín; clausuraron o encontro.

Con esta actividade formativa a Consellería de Educación presta de novo o seu apoio firme e decidido á atención á diversidade no alumnado, un labor que debe ser desenvolvido desde a Administración educativa en cooperación cos centros escolares, as familias e o conxunto da sociedade.

O director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Jose Luis Mira Lema, recibiu esta mañá a 9 orientadores de Francia, Noruega, Eslovenia e Dinamarca; que visitan Galicia esta semana, no marco do programa europeo de mobilidade Academia. O obxectivo desta expedición é coñecer os principais servizos de orientación ofrecidos pola Consellería de Educación para axudar aos mozos e mozas no período de transición do sistema educativo ao mundo laboral.

Jose Luis Mira deu as grazas a estes profesionais por ter escollido a nosa Comunidade como exemplo das boas prácticas nos servizos de orientación profesional, “un dos obxectivos prioritarios da Consellería de Educación e da Unión Europea”.

Non en balde, explicou o director xeral de Educación, ea Consellería conta con servizos de orientación en máis de 600 centros educativos, así como equipos de orientación específicos de ámbito provincial”. Este traballo esténdese, engadiu, “ás institucións universitarias, ás oficinas de orientación financiadas pola Administración Laboral ou pola Administración Local, e ao Instituto Galego das Cualificacións Profesionais”. Deste xeito, “integramos os recursos existentes, facendo accesible ao público o seu potencial orientador, aproveitando a súa interconexión”, destacou Jose Luis Mira.

Este compromiso da Consellería co asesoramento da mocidade entronca, explicou o director xeral, co espírito do programa Academia, de “ofrecer a todos os europeos a posibilidade de adquirir a cualificación e competencia que necesiten para se integrar completamente na sociedade e contribuír á mellora profesional mediante a aprendizaxe permanente”. “Neste marco - engadiu - os servizos de orientación deben proporcionar aos usuarios información e asesoramento sobre formación e emprego, especialmente en momentos clave da súa traxectoria persoal e profesional, como é o da transición do sistema educativo ao mundo laboral”.

Jose Luis Mira fixo ademais unha mención especial ás posibilidade de recoñecemento e acreditación das competencias profesionais obtidas polas persoas ao longo da súa vida, tanto a través do ensino regulado, como da experiencia laboral e de vías non formais de formación, "temática que cobra cada vez maior transcendencia na nosa sociedade e na que están a colaborar tamén os responsables da orientación”.

Colaboración e intercambio de experiencias

Á vista da importancia da súa tarefa, o director xeral de Educación incidiu na necesidade de que estes profesionais traballen  de forma coordinada, e de que se establezan redes integradas de servizos que ofrezan aos usuarios información e asesoramento unificado, global e accesible. Neste mesmo sentido, Jose Luis Mira apostou por que “o noso sistema integrado de información e orientación camiñe ao unísono con outras Comunidades Autónomas de España, e consonancia coas tendencias europeas neste terreo”.

Con este obxectivo, a Consellería de Educación está a traballar con orientadores de diversas comunidades e, especialmente, co Centro Nacional de Recursos para a Orientación Profesional que, como membro da rede europea Euroguidance, sirve de ponte para unificar criterios entre as diversas iniciativas neste campo que se realizan en todo o Estado e en outros países europeos. Ademais, e facendo explícita referencia ao  Academia, o director xeral gabou a importancia deste programa de mobilidade “no que se ofrece a posibilidade de poñer en común diversas experiencias e boas prácticas que se están a realizar en diferentes países”.

A expedición Academia visita Galicia

Desde hoxe e ata o venres unha expedición de 9 orientadores de 4 países europeos percorrerán varios centros galegos nos que se imparten ensinanzas de formación profesional. Neles poderán analizar en primeira persoa os servizos de información e orientación desenvolvidos na nosa Comunidade para axudar aos mozos e mozas no período de transición do sistema educativo ao mundo laboral.

Ademais, os visitantes coñecerán o funcionamento dos centros integrados de formación profesional en Galicia, terán tamén a oportunidade de ver como traballan os servizos de información e orientación no ámbito universitario, de orientación Laboral, no Servizo Galego de Emprego; e outras do ámbito educativo, nos Equipos de Orientación Específicos.

Para completar a súa estadía, estes profesionais europeos da orientación coñecerán as experiencias de atención á diversidade en centros de educación especial e de atención a persoas con discapacidades; e visitarán o Museo Pedagóxico de Galicia (MUPEGA), en Santiago de Compostela.

Aposta pola información e asesoramento

Academia é un proxecto europeo anual de mobilidade, dirixido aos profesionais da Orientación Profesional, principalmente orientadores e profesorado de Formación e Orientación Laboral (FOL); encadrado dentro do Programa Leonardo da Vinci. Está organizado polo Ministerio de Educación, a través do Centro Nacional de Recursos para a Orientación Profesional (CNROP), en colaboración coas Comunidades Autónomas.

Academia constitúe outra das accións a través das que a Consellería de Educación favorece a preparación dos alumnos e alumnas que cursan ciclos formativos para se enfrontar ao mercado de traballo. Grazas a estas iniciativas, os titulados en graos de grao medio e superior de FP acadan altos niveis de empregabilidade, que superan o 80% na maior parte dos casos. Desta forma ademais, a Consellería de Educación pon en valor a imaxe da FP, que supón un auténtico sistema de oportunidades de acceso ao emprego e de mobilidade cara aos estudos universitarios, cuestións fundamentais nestes tempos de crise económica.