Como complemeto aos proxectos de: "Froitas e Hortalizas, "A cociña" e "Xacobeo - Camiño de Santiago" o equipo de biblioteca elaboramos unha serie de recursos manipulativos.
Dentro das actividades relacionadas co Proxecto de Centro "O Camiño de Santiago"
Este mércores, 2 de maio, un grupo de alumnos de 3 anos de infantil saímos ao patio a prantar no xardín unhas cabazas de peregrino, cabaciñas que coñecemos traballado na aula o vocabulario xacobeo.
Acompañan as cabaciñas, previamente plantadas en dúas botas, un bordón (bastón), unha cuncha de vieira e unha cabaza de papel.
Agardamos con ilusión velas medrar e ter unha boa produción para poder compartir con todos e poder colgar do bordón unha cabaza auténtica.
Durante a semana do 10 ao 14 de maio alumnado de 2º, 3ºe4ºparticipou na elaboración dun Vocabulariorelacionado co Camiño de Santiago e o Xacobeo, unha homenaxe ás Nosas Letras e ao Ano Santo Compostelano.
Buscamos no dicionario e en internet o significado das palabras, copiamos as definicións no formulario e ilustramos e coloreamos.
Mirade que ben nos quedou.
O alumnado de 5º e 6º tamén traballou sobre este tema empregando o ordenador persoal para buscar a información e posteriormente elaborar unha presentación en LibreOffice Impress. Ademais unha alumna de 5ºB, Estefanía, colabora cos máis pequenos elaborando a portada.
A Organización das Nacións Unidas (ONU) considerou necesario crear un organismo que se dedicase a promocionar o coidado da saúde en todo o mundo. O 7 de abril de 1948 nacía a Organización Mundial da Saúde, polo que se fixou este día para celebrar o Día Mundial da Saúde.
Día que nos convida a lembrar a importancia dos hábitos saudables.
Este ano, desde a biblioteca, en consonancia co proxecto das froitas e hortalizas, optamos por lembrar a importancia dunha alimentación saudable. Por iso propuxemos as familias que nos enviasen receitas con froitas e verduras para elaborar un libro de receitas saudables.
Grazas a súa excelente colaboración, aquí tedes o resultado (fai clic na imaxe para abrir o pdf:
A Organización Mundial da Saúde recordanos que unha forma moi importante de coidar o noso corpo é a través da alimentación. Desde a súa aparición propúxonos diferentes métodos para elaborar unha dieta saudable. Comezóu coa Piramide Nutricional, a Roda dos alimentos e na actualidade, proponos ter enconta o método do Prato Saudable.
Piramide Nutricional
Roda dos alimentos
Prato de Harvard
Seguindo as recomendacións da Organización Mundial da Saúde, hoxe día 7 de abril, poedemos pintar o noso prato saudable preferido (fai clic na imaxe para abrir o pdf).
O Día Mundial da Poesíacelébrase o 21 de marzo dende que a UNESCOproclamou esta data en 1999. Os obxectivos son fomentar o retorno á tradición oral e aos recitais, así como promover o ensino da poesía e a diversidade lingüística a través da expresión poética.
Este curso decidimos escribir, ilustrar e recitar entre todos un poema encadeado.
Comeza a cadea o 1 de marzo en 3 anos e vai avanzando ordenadamente ata chegar a 6ºB o venres día 19.
Ao coincidir en domingo trasladase ao luns a lectura de todo o poema, polo alumnado de 5º, e a presentación do vídeo, elaborado co texto e a audición aportados por todos os grupos.
O alumnado de infantil tamén traballou activamente na elaboración de “O Noso Libro das Froitas e Hortalizas”.
O igual que o resto do alumnado do centro, cada grupo, investigou sobre unha froita e unha hortaliza.
Pero ademais de investigar para cubrir a ficha informativa correspondente a súa froita e hortaliza realizaron un proxecto de investigación cos cinco sentidos:
Vista: cores, formas, tamaños...
Olfacto: olor, aroma...
Oído: o son dos alimentos.
Gusto: o sabor dos alimentos
Tacto: a textura(rugosa, suave, áspera...)
A todo isto hai que engadir a experimentación a través de diferentes actividades manuais: modelado con plastilina, selo con patacas e pementos, etc.
Hoxe presentámosvos O Noso Libro das Froitas e Hortalizas, un fermoso traballo de investigación, no que participou todo o alumnado do centro e que amosa o bo facer do noso alumnado e a implicación de todo o profesorado.
Cada aula ocupouse de investigar sobre unha froita e hortaliza e cubrir a correspondente ficha informativa. A este traballo colectivo temos que engadir a investigación individual do alumnado de 5ºB, o que nos permitiu realizar un libro, con un total de 38 fichas informativas, colocadas por orde alfabético e organizadas en dous bloques, 1º as froitas e 2º as hortalizas.
(fai clic na imaxe para lelo)
Ademais, ao final do libro, unha homenaxe a nosa lingua materna a través de ditos e xiros idiomáticos sobre froitas e hortalizas.
Sentímonos moi orgullosas de presentar este libro.
