Destinatarios

• Bacharelato

• Educación infantil

• Educación primaria

• Educación secundaria obrigatoria

Corpos e especialidades

590 - Profesores de ensino secundario
597 - Mestres

Criterios de selección

Os criterios xerais do plan anual de formación

Obxectivos

1.Analizar as estratexias para a produción contextualizada e correcta de textos escritos.

2.Aproximar o profesorado ás técnicas de utilización didáctica dun obradoiro de escrita.

3.Achegarlle ao profesorado habilidades comunicativas para a xestión de grupos escrita.

Contidos

1.Os outros textos ¿¡escribe canalla, escribe!¿

   1.1.A inmersión súbita. A escritura libre. A xogar co dicionario. A redacción alfabética. Tautogramas. Aliteración. S+7. O sexismo na linguaxe. Creamos palabras. Palíndromos. Lipogramas. Farfanias.

   1.2.O erro creativo. A redacción filoménica. Sinquese. ¿Lémbrome, teño medo, que me borren¿. A cociña das palabras.

2.A poesía ¿Rosalinda, patinadora de versos¿.

   2.1.Os centóns. O cadáver exquisito. Escribir a partir de estruturas. A palabra chave. Poemizar un conto. Poemas para declarar a paz.

3.O conto ¿O labrador de contos¿.

   3.1.A construción do conto. Análise dun conto marabilloso. Morfoloxía do conto: os personaxes. Sintaxe dun conto marabilloso: as funcións.

   3.2.Escribir a partir dunha portada, dunha imaxe. O conto exquisito. Comezos de contos. Outros pretextospara escribir contos.

Prerrequisitos

Asesor responsable da actividade

Asesor:  Rey Rey, Maria Teresa de Jesus

Enderezo Electrónico:  maite.rey@edu.xunta.gal

Volver