Destinatarios

• Educación primaria
  # Primeiro ciclo de primaria
    - 1º Educación primaria
      * 1001 - Coñecemento do medio natural, social e cultural
    - 2º Educación primaria
      * 1001 - Coñecemento do medio natural, social e cultural
  # Segundo ciclo de primaria
    - 3º Educación primaria
      * 1001 - Coñecemento do medio natural, social e cultural
    - 4º Educación primaria
      * 1001 - Coñecemento do medio natural, social e cultural
  # Terceiro ciclo de primaria
    - 5º Educación primaria
      * 1001 - Coñecemento do medio natural, social e cultural
    - 6º Educación primaria
      * 1001 - Coñecemento do medio natural, social e cultural

• Educación secundaria obrigatoria
  # Primeiro ciclo de secundaria obrigatoria
    - 1º Ensinanza secundaria obrigatoria
      * 1003 - Ciencias sociais, xeografía e historia
    - 2º Ensinanza secundaria obrigatoria
      * 1003 - Ciencias sociais, xeografía e historia
  # Segundo ciclo de secundaria obrigatoria
    - 3º Ensinanza secundaria obrigatoria
      * 1003 - Ciencias sociais, xeografía e historia
    - 4º Ensinanza secundaria obrigatoria
      * 1003 - Ciencias sociais, xeografía e historia
      * 1010 - Xeografía e historia

Corpos e especialidades

597021 - Mestres. Ciencias sociais, xeografía e historia

590005 - Profesores de ensino secundario. Xeografía e historia

Temas e subtemas

Plan anual - 2011-2012

Criterios de selección

1. Profesorado que imparta docencia a alumnado de aulas Abalar 2. Profesorado de centros con aulas Abalar 3. Resto do profesorado (criterios do Plan Anual de Formación)

Obxectivos

1.Familiarizar ao profesorado coas aplicacións da web 2.0. e cos recursos didácticos máis interesantes existentes na rede para a aula de ciencias sociais.

2.Coñecer experiencias e materiais didácticos que contribúan a fomentar a integración destas aplicacións na elaboración de propostas máis innovadoras de ensinanza-aprendizaxe das ciencias sociais.

3.Integrar os coñecementos e procedementos aprendidos para á elaboración de propostas didácticas.

Contidos

1.BLOQUE I. A WEB 2.0 (Concepto de web 2.0. Características das ferramentas e posibilidades que abren ao profesorado docente: crear, compartir e colaborar)

2.BLOQUE II. BUSCA E CATALOGACIÓN DE MATERIAIS.

   2.1.Fontes de recursos útiles para as clases de ciencias sociais: portais educativos, editoriais, páxinas persoais de profesorado de ciencias sociais. Criterios para a súa valoración

   2.2.Busca de materiais en diversos formatos: texto, imaxes, vídeos.... Uso dos marcadores sociais como ferramenta para crear e compartir un banco de recursos persoal

3.BLOQUE III: OS BLOGS NA CLASE DE SOCIAIS. As posibilidades educativas dos blogs nas clases de ciencias sociais. Creación, publicación, aplicacións e modelos didácticos

4.BLOQUE IV. FERRAMENTAS ON LINE PARA A ELABORACIÓN E DIFUSIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO DE CCSS

   4.1.Servizos en internet para gardar documentos, vídeos, imaxes, etc. Presentacións multimedia: creación e aloxamento. Creación de cómics e carteis. Exemplos

Prerrequisitos

Asesor responsable da actividade

Asesor:  Hidalgo Cortijo, Raúl José

Enderezo Electrónico:  rhc@edu.xunta.gal

Volver