Ao propoñer na clase o tema de onde vimos? ,surde a pregunta , quenson eu? A partir de este intre , propoñemos aos alumnos/as a elaboración da súa árbore xenealóxica.
Velaí tedes o resultado. Cada un deles ten un toque persoal que o fai único e especial.
Foi una clase fermosa porque os nenos/as disfrutaron presentando aos seus antepasados e algunha que outra curiosa anécdota. Agradecer aos papas a sua implicación en tan fermosos traballos
·FOTOCOPIA COMPULSADA DO LIBRO DE FAMILIA (Folla onde está inscrito o/a neno/a).OU DO DNI DESTE, EN CASO DE TELO.
·FOTOCOPIA DO D. N. I. dos pais.
·CERTIFICADO DE MATRÍCULA expedido polo centro de orixe ( para alumnos xa escolarizados noutro centro)
CALENDARIO:
Do 1 de marzo ao 20de marzo: Presentación de solicitudes e da documentación acreditativa dos criterios de admisión
Antes do 25 de abril: Publicación das listaxes provisionais de admitidos e non admitidos.
Antes do 15 de maio: Publicación das listaxes definitivas de admitidos e non admitidos.
Durante o mes de xuño: Formalización de matrícula para os alumnos/as admitidos.
Notas:
As compulsas pódense facer no propio centro, previa presentación dos documentos orixinais.
Recórdase a obligatoriedade de presentar unha soa solicitude.
DOCUMENTACIÓN QUE SE PRESENTARÁ PARA BAREMAR
En previsión de que o número de solicitudes no nivel en que o seu fillo/a vai ser escolarizado/a sexa superior ao de prazas dispoñibles, deberán aportar, xunto coa solicitude,a documentación que xustifique o dereito a aplicar a correspondente puntuación para baremar.
A documentación a presentar, según o dereito que se alegue,será a seguinte:
·Proximidade do domicilio: ( puntuación máxima 6 puntos , área influencia:6 puntos. Limítrofes:3 puntos) . Certificado do padrón municipal. (Non é válido o volante do padrón). Debe coincidir co domicilio fiscal.
·Proximidade do lugar de traballo: Certificado da empresa. (Ambas circunstancias son incompatibles).( 4 puntos na área de influencia , áreas limítrofes , 2 puntos)
·Certificación de familia numerosa..(categoría especial:3 puntos, xeral:2 puntos)
·Renda per cápita da unidade familiarano 2012. (IPREM : INDICADOR PÚBLICO DE RENDA DE EFECTOS MÚLTIPLES :6390,13 €).
§Igresos iguais ou inferiores a 0,5 o IPREM 3 puntos( 0 - 3195,065€)
§Ingresosigual ou superior a 0,5e inferior a 0,75 o IPREM (4792.5€) : 2 puntos
§Ingresos igual ou superior a 0,75 e inferior ao IPREM: 1 punto
§Ingresos iguais ou superiores ao IPREM: 0 puntos
En caso de alegar a circunstancia de familia monoparental hai que xustificalo documentalmente. (2 PUNTOS)
Discapacidade: Certificado correspondente.
Nota: A presentación dos xustificantes dos criterios de baremación ten caracter voluntario, pero a non presentación implica a renuncia á correspondente puntuación..
ORDE DO 12 DE MARZO DE 2013 POLA QUE SE DESENVOLVE O PROCESO PARA A ADMISIÓN DO ALUMNADO EN CENTROS DOCENTES SUSTENTADOS CON FONDOS PÚBLICOS.
Imagina que no hay cielo Es fácil si lo intentas Sin infierno bajo nosotros Sobre nosotros sólo el cielo Imagina toda la gente viviendo al día.
Imagina que no hay países No es difícil hacerlo Nada por lo que matar o morir Y ninguna religión tampoco Imagina toda la gente viviendo al día.
Puedes decir que soy un soñador Pero no soy el único Espero que algún día te unas a nosotros Y el mundo será uno.
Imagina que no hay posesiones Me maravillo si puedes Ninguna necesidad por codicia o hambre Una hermandad del hombre Imagina toda la gente compartiendo todo el mundo.
Puedes decir que soy un soñador Pero no soy el único Espero que algún día te unas a nosotros Y el mundo será uno.
Había una vez un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una pintura la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron.
El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente había dos que a él realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas.
La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban unas plácidas montañas que lo rodeaban. Sobre éstas se encontraba un cielo muy azul con tenues nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que ésta reflejaba la paz perfecta.
La segunda pintura también tenía montañas. Pero éstas eran escabrosas y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba para nada pacífico.
Pero cuando el rey observó cuidadosamente, él miró tras la cascada un delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí, en medio del rugir de la violenta caída de agua estaba sentado plácidamente un pajarito en el medio de su nido... la paz perfecta.
¿Cuál crees que fue la pintura ganadora?
El Rey escogió la segunda. ¿Sabes por qué?
Porque, explicaba el rey: Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que, a pesar de estar en medio de todas estas cosas, permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón.
