O noso recanto do proxecto, ademáis de toda a información chegada en papel, cada vez ten máis cousas, casi que imos ter que amplialo.

Temos moitos e variados minerais, dalgúns deles descoñecemos o nome aínda que buscamos na nosa guía para atopalos; unha caixa cheiña de pedras para pintalas con témpera, para crear con elas, facer camiños, letras do noso nome, números; lupas para poder observalos máis de cerca; corpos xeométricos que nos deixaron de dúas aulas de primaria, pois algúns minerais teñen estas formas e así ampliamos o noso vocabulario- esfera, cubo, pirámide, cono..-

por certo, nos encanta xogar con eles e facer construccións

libros guía onde saen moitíiisimos deles e outros que non vimos nunca; e sí sí, tamén temos algo novo

que forma parte dun experimento.

Como nos fascinou tanto descubrir cómo son as estalactitas e estalagmitas, a profe nos ensinou un video onde explicaban cómo as poderíamos facer nós na aula como experimento se quixéramos, e por suposto que queríamos!

A idea é que algo que precisa de moitos e moitos anos para formarse na natureza nós conseguiremos telo na aula en pouquísimo tempo, nunha proporción pequenísima, claro.

Estes son os materiais que empregamos.

Os anotamos xunto coa cantidade precisada.

Aínda que a sal é un condimento que todos temos na cociña de casa, e a coñecemos de sobra, todos quixemos probala antes de engadir unhas cucharadas na auga quente.

 Agora só hai que esperar e observar os cambios. Para iso temos as nosas lupas.

Se queredes ver a explicación deste experimento, no seguinte video moi breve atoparedes toda a información.

E, seguindo co proxecto temos máis que contarvos.

Un día Alberto, que lle gusta moito andar a mirar no diccionario, atopou unha fotografía do mineral ágata, onde viña a súa definición, claro. Nos sorprendeu a todos ver a súa foto alí, xa que o temos na aula tamén.

Ademáis, un dos días que subimos á biblio do cole, outro compañeiro, Nico, atopou nun libro de Asterix e Obelis, a foto dun menhir, que descubrimos na clase que en tempos moi antiguos, dos romanos e de antes, utilizaban estas pedras enormes, que estaban feitas de minerais como granito.

Tamén continuamos a ver en clase algún video relacionado co tema. No recanto de videos de infantil podedes ver todos os que hai.

Aquí estamos mirando "Un día sin minerales" e realmente quedamos moi sorprendidos de cómo sería a nosa vida se non existisen.

Tamén seguimos formando equipos para dar resposta ás preguntas que nos quedan.

O equipo formado por Rubén, Xián, David e Sara,

tiñan que buscar información relacionada con "¿ónde se atopan os minerais?" para despois plasmalo no papel conxunto e explicarllo aos compañeiros.

Ademáis tamén o plasmamos no noso dossier.

E pouco a pouco imos elaborando o noso mural con toda a información

que cando rematemos expoñeremos no corredoiro para poder ofrecer esta información aos demais compañeiros do colexio.

Ata pronto!