Dentro do programa do Plan Director para centros, realizamos no salón de actos do cole, unha charla coloquio para familias para abordar o tema da ciberseguridade.

Un tema que nos procupa a todos/as ...

O acceso a internet por parte dos/as menores supón ameazas que van desde  o " malware", ao " phishing" ou a suplantación da identidade.

Crear contrasinais seguras, non responder a mensaxes descoñecidos son pautas que poden axudar a protexernos.

As nais e pais solen mostrarse preocupados/as por temas como , os contidos inapropiados, o ciberacoso, as adicións tecnolóxicas...Aquí tivemos un experto que nos axudou a enfrontar e previr algúns problemas deste tipo.

Esperamos que fora do voso agrado e emprazámosvos para a seguinte charla!!!!!!!

Os membros da Fundación IGUAL ARTE visitaron o noso centro para realizar uns obradoiros nos que, por medio da arte, pretenden informar da diversidade que existe na sociedade e así poder lograr a unidade e a igualdade humana.

Achegáronse con tres propostas adaptadas por idades. A primeira, un contacontos para os máis cativos. Nesta acasión convidamos ás Escolas Infantiles de Amil, San Lourenzo e  Lamas do Concello de Moraña.

O alumnado de 2º, 3º e 4º participaron nunha sesión de circo

E, os de 5º e 6º nun taller de globoflexia...

Nada máis e nada menos... UN POLBO XIGANTE

Aos nosos anfitrións das escolas unitarias de Moraña convidámolos a un taller de chapas...tamén ás súas profes...

Grazas a Noelia, Susi e Olalla, profes das unitarias por compartir un anaquiño do voso tempo con nós.

Grazas tamén aos membros da Fundación IGUAL ARTE, por acercarnos un pouco máis á diversidade e darlle vivivilidade a persoas que, ás veces , son invisibles.

A interacción con nenos/as  mellora o benestar das persoas maiores. Axúdanlle a recordar a súa infancia, e provocan un efecto positivo no seu estado de ánimo e nas súas emocións.

Dentro do programa de Voluntariado na biblioteca escolar, o alumnado de 5º e 6º achegouse ao Centro de estancia de Campo Lameiro para pasar un ratiño cos nosos maiores. Preparámoslles unhas lecturas que escoitaron con moitísima atención...

Tamén houboo tempo para que eles se presentaran e nos contaran contos, anécdotas, historias...

Pero tamén houbo tempo para facer exercicio físico...

Co profe Paulo, preparamos xogos populares con material de refugallo ( ese material regalámosllo para que quedara no centro) e aí os tendes, xogando coma rapaces/as pequenos/as...

E, para rematar a nosa visita nos obsequiaron con bombóns!!!!!!!

VOLTAREMOS!!!!! Foi unha experiencia para repetir...

Moitas grazas a todos/as!!!!!

Dentro do programa de BIBLIOTECA CREATIVA experimentamos da man de Ton Arenas de Mircromina Teatro de Títeres, un momento de diversión e aprendizaxe pensado para que cada alumno/a poidera desfrutar das creaccións feitas por eles/as mesmos/as contando cos recursos que temos ao nosoo alcance.

Deste xeito, a través desta práctica, o alumnado adquerirá coñecementos de proporción, forma,color, coordinación óculo-manual etc...

O resultado final será o actomáxico da creacción dun obxecto artístico.

No CEIP Plurilingüe Pedro Antonio Cerviño temos a firme convicción de que a igualdade non é un traballo dun día, nin tan sequera dun curso... é un traballo que debe estar presente na escola todos os días. E iso mesmo é o que quixemos plasmar co noso proxecto "Revolucionarias", que enmarcamos dentro das actividades de IGUALA-T, o CPInclúe que traballamos este curso na escola.

Para os que xa sodes habituais das nosas entradas no blog da escola, saberedes que estamos a crear un espazo de igualdade no centro onde contamos con infografías, contos, revistas, libros de consulta... e demáis material audiovisual sobre igualdade. Complementariamente, dende setembro estivemos a elaborar uns carteis informativos sobre mulleres "revolucionarias" que cambiaron a historia, e que compartiremos a final de curso, de xeito que poidamos amosar todos os avances que puidemos facer.

Pois ben, co 8M a volta da esquina, chegou o momento de poñer os nosos coñecementos a proba. O xeito de facelo, foi cambiando a dinámica habitual, e eses carteis que completamos co nome de mulleres revolucionarias, cambiou para convertirse nun traballo de investigación no que, toda a escola, tivo que investigar cales foron as aportacións de 44 mulleres revolucionarias na historia. Deste xeito, todos os compañeiros e compañeiras poderíamos aportar o noso graniño de area para o que se viña.

Unha vez tivemos a información, cada clase reuniuse para compartir o que descubriron sobre as mulleres que investigaron nas súas casas. De feito, nesta ocasión quixemos poñer o acento en aprender sobre as aportacións de mulleres racializadas, cuxas aportacións sufren todavía unha maior invisibilización.

Dende aquí, unha vez máis, queremos agradecer as familias a súa colaboración con esta actividade, axudando ao alumnado na búsqueda de información. Un acto tan simple como colaborar nestas actividades, amosa aos nenos e nenas a importancia da tarefa que tiñan entre mans. De feito, esa importancia reflexouse no momento en que o alumnado compartiu todo o que aprendeu.

Pero isto non é todo! Pois o alumnado de quinto e sexto, tiña unha tarefa directamente relacionada con isto. Eles e elas foron quen, coa axuda das nosas xeniais profes de PT e AL, Marta e Zaira, traballaron na radio para grabar toda a información recollida en audios que máis adiante tería unha utilidade, a pregunta... é cal e esa utilidade?

Chegamos así ao día 8 de marzo, onde en cada clase apareceron dous obxectos: unha folla chea de carteis violetas e unha tablet. Resulta que por todo o cole apareceron códigos QR que contiñan información moi importante... Podedes imaxinarvos cal era? Sí, eses audios grabados polo noso alumnado de 5º e 6º extendéronse por todo o cole para crear unha gran xincana na que todos os cursos competiron para ver quen podía atopar máis. Aprendemos sobre mulleres revolucionaria, traballamos a lectoescritura, colaboramos entre nós, pasamos un bo rato; e o que é máis importante, continuamos traballando a igualdade de xeito activo e práctico.

Unha vez recopilamos todos os QR, chegou o momento de poñer a guinda ao pastel. Visto o ben que funcionou a actividade entre o alumnado, parecíanos o máis normal abrir este coñecemento sobre mulleres revolcuionarias a toda a comunidade educativa. Por iso, elaboramos este mural tan chulo, onde co noso teléfono podemos escanear os QR cos audios do noso alumnado para correr a voz da importancia silenciada que as mulleres tiveron e siguen tendo na historia.

Pasamos un traballo enorme, pero tanto a temática como o resultado merecen a pena. Pero a nosa labor non remata aquí, de feito non rematará ata que vivamos nun mundo onde a igualdade sexa real, efectiva e accesible a todas as mulleres independentemente da súa etnia, relixión ou cultura.

Dentro do programa BIBLIOTECAS SOLIDARIAS,integrado no PLAN LÍA, organizamos unha actividade no que o alumnado participou no deseño e organización de actividades de acompañamento na LECTURA  a outros nennos/as neste caso, da ESCOLA INFANTIL A GALIÑA AZUL.

Elexiron a lectura: " MINICOELLO NON SE PERDEU", prepararon os diálogos que lles tocaban a cada un, e... alá vamos...

Tamén houbo tempo para recordar o paso pola escola destes maiores... coas anécdotas que lle pasaron a cada un/unha...

E, aínda nos botamos uhas risas:::

Retomamos os apadriñamentos que tanto a maiores coma a pequenos/as lles gustan tanto.

Esta vez mediante o xogo de xuntar parellas, cada participante tiña que buscar a súa parella no curso que se lles asignou...

E, así, despois de visitar a biblio para atopar o libro adecuado á idade do afillado, ou tamén tendo en conta os gustos literarios do mesmo, o seguinte foi buscar un lugar para estar ben agusto, para comezar as lecturas...

Que gusto dá velos/as así de concentrados/as!!!!!!!!

A actividade realizarase un día á semana na HORA DE LER.

Como xa vén sendo habitual cada 23 de febreiro, adicamos uns minutiños a recordar á nosa ROSALÍA...

Participa nesta actividade todo o centro, os máis cativos poñéndolle cor a unha data en branco e negro. O alumnado de 1º e 2º recitando un dos seus fermosos poemas. Os/ de 3º e 4º cantando " Adiós ríos, adiós fontes", e os de 5º e 6º ademais de poñerlle cor ao seu nome, nos refrescaron a memoria contándonos a súa biografía...

Polo Día da Paz o alumnado de 3º e 4º de primaria gravou na nosa radio o conto: "O mellor guerreiro do mundo".

Agardamos que vos guste!