A raíz de recibir o retrato de Avelino Riestra e outros, profundizamos un pouco máis nas distintas partes do rostro e os seus sentidos, a través de distintos xogos e actividades.

Xogos sensoriais

Por parellas, masaxeamos as distintas partes da cara coas nosas mans, cunha esponxa, cun estropallo...diferenciando con qué material nos gustaba máis.

Xogos como o do túnel de lavado polo que os compañeiros conducen a outro que é o coche que se está a lavar.

adiviñando finalmente diante de que compañeiros aparcamos.

Participamos nun xogo sensorial de adiviñar de qué cousa se trataba que estaba partida pola metade, emparellándoa finalmente coa súa outra metade.

Eran metades totalmente iguais, simétricas.

A algunha delas costounos poñerlle nome, despois de tocala e incluso cheirala, ata queunha compañeira se decatou que era un trozo de candea.

Dividimos a nosa cara en dúas partes iguais, trazando cunha pintura xusto pola metade.Pois a nosa cara é simétrica.

tamén cunha actividade no papel, na que tiñamos que  compretar a outra metade debuxándoa.

Fotografiamos os nosos ollos, describindo a súa cor e elaborando con estas fotografías (xunto cos compañeiro/as de infantil 2)  un panel para que os compañeiro/as de primaria xoguen a adiviñar quén é cada quen.

Fotografiamos as nosas bocas en diferentes expresións, narices....e as fixemos con masa branca.

Nos fotografiamos de frente e de perfil e coas fotos elaboramos un xogo de parellas.

E montamos un recanto de maquillaxe para pousar e facernos  fotos, que utilizaríamos para facer os nosos retratos e para outras experiencias.

Ata preparamos un pequeno mural para o pousado das fotos

Ademáis, como o de facer de detectives na procura do guante, nos gustou tanto, outro día a profe escondeu un caramelo para cada un pola aula e tivemos que buscalos. Algúns atopábanse ben pero outros estaban moi escondidiños..

Vos seguiremos contando máis experiencias en torno ó rostro e ó retrato!