Polos creativos

Aproveitamos diferentes materiais do Polo Creativo, e xunto con outros materiais que pertencían ao antigo laboratorio deseñamos unha exposición interactiva sobre o corpo humano onde o alumnado  puido experimentar de xeito manipulativo diferentes aspectos relacionados co corpo humano e a súa anatomía.

O alumnado de 6º de primaria, no ámbito científico, realizou un experimento para traballar aspectos relacionados co cambio climático, o derretemento dos Polos e o quecemento global. Empregamos as impresoras 3D do Polo Creativo para imprimir dúas Terras, e dúas cámaras de acción para grabar e acelerar o proceso, e así poder comprobar e comparar a través do método científico diferentes hipóteses sobre o tema.

O alumnado de primeiro de primaria, que é o máis novo do obradoiro SEM para altas capacidades, realizou unha pequena investigación sobre a orixe e o significado dos símbolo dos aros olímpicos, para logo facer unhas reproduccións cos lápices 3D do Polo Creativo.

O alumnado de 5º de EP dentro do ámbito científico matemático realizou varias actividades onde tiveron que empregar as impresoras 3d do Polo Creativo. Por un lado traballaron o arte moderno e realizaron as súas propias produccións en forma de chaveiros. Por outro lado, en matemáticas ao traballar as figuras geométricas planas deseñaron os seus propios trangrams.

O alumnado de quinto traballou con diferentes materiais do Polo Creativo para comprobar de xeito práctico o que aprenderon no ámbito de ciencias sobre os circuitos eléctricos, os tipos de máquinas (xeradores, motores ou transformadores), os seus compoñentes... e moito máis!

Para poñer en práctica o aprendido, o alumnado realizou tamén uns xogos de preguntas e respostas integrando os circuitos eléctricos.

Dentro da área de ciencias o alumando de 5º de EP realizou coa linguaxe de programación visual do Scratch uns xogos, inspirados nos antigos PONG, para recrear as batallas entre os exércitos cristiáns e os exércitos musulmáns en Granada en 1492.

Ademáis, aproveitaron as placas TeclaTecla do Polo Creativo para crear uns mandos cos que xogar aos seus xogos.

O alumnado de terceiro ciclo estivo a empregar as ferramentas que ofrece o Mbot para realizar diferentes medicións relacionadas con situacións da vida cotiá.

O alumando de sexto de educación primaria empregou o sensor de ultrasonidos para medir a distancia do nivel do mar, e como o quecemento global ten unha incidencia directa sobre as subidas da auga e as consecuencias que iso conleva.

O alumnado de quinto, na área de matemáticas, empregaron o mbot para traballar as medidas de tempo. Empregando os paneis LED crearon e programaron sinxelos cronómetros e temporizadores, e aprenderon tamén como é o funcionamento dun reloxo dixital.

As familias tiveron a oportunidade de ver todo o que fixo o alumnnado do centro durante esta segunda avaliación da man dos seus propios fillos e fillas, que foron os que lles mostraron non so o producto final senón que lles ensinaron como facelo, de tal maneira que puideron facer os seus propios debuxos, circuitos, prototipos...

O alumnado de 6º de EP realizou unha actividade para traballar as máquinas simples empregando as placas #microbit e diferentes sensores, luces e mecanismos para crear sencillos prototipos de obxectos do día a día.

El alumnado de 5º de E.P. realizó un mapa de Galicia para trabajar la organización territorial integrando los circuit papers formando circuitos en paralelo.