O profesorado somos un colectivo que temos a voz como a principal ferramenta de traballo. É moi frecuente que o seu uso diario durante longas horas obrigue a un esforzo que vaia deteriorando pouco a pouco a súa calidade e é moi complicado recuperala sen someterse a tempadas de repouso. Malos hábitos de vida, acompañados dun mal uso desta pode provocar longas tempadas de afonía.

Este problema pode agravarse ata impedir o exercicio da nosa profesión. Por este motivo, o coidado da voz e a aprendizaxe de técnica vocal que fomenten o seu bo uso e eviten a aparición de alteracións gañan especial relevancia na nosa profesión. Neste curso imos achegarche esa información básica para o bo coidado e hixiene da voz.

• Título: Exercicios para o coidado e hixiene da voz. Ortofonía
• Código en fprofe: C1901152
• Relator: Pablo García Ferradas
• Lugar: CFR da Coruña – Aula 3.1

Código do curso: S1901052

Relator: Ibán Horra

Duración: 20 horas (6 non presenciais)

Datas:

14/02/2020

15/02/2020

7/03/2020

Curso dirixido a profesorado de: Bacharelato, ciclos formativos, ESO, Ensinanzas superiores de deseño, Ensinanzas técnico deportivas

Estudios superiores de artes plásticas e deseño, Módulos profesionais, Programas de cualificación profesional inicial.

Obxectivos

1.Presentar aos participantes as posibilidades didáctica do uso dos drons.

2.Coñecer diferentes recursos existentes no ámbito educativo e metodoloxías de uso na aula.

3.Dotar de destrezas no uso destas ferramentas.

Contidos

1.Introdución á dronótica. Que é un dron? Historia. Seguridade. Lexislación.

2.Fundamentos básicos de funcionamento. Fundamentos físicos. Compoñentes.

3.Tipos de drons e mercado actual. Clasificación inicial. Forma de avión. Forma de helicóptero. Mercado de drons.

4.Uso didáctico e a súa aplicación á aula. Programación. Inclusión dos drons en proxectos educativos.

Máis información e inscricións en Fprofe.

Obxectivos:

1.Aumentar a creatividade do alumnado, buscando a mellora das habilidades sociais, da súa conduta e do seu rendemento académico.

2.Potenciar o traballo en equipo usando novas metodoloxías no proceso de ensino e aprendizaxe da educación plástica.

3.Ampliar as posibilidades como educador obtendo ferramentas didácticas propias da arte.

Contidos:

1.Zentangle, bases teóricas e iniciación

2.Aplicacións prácticas da técnica Zentangle na aula

3.A arte como linguaxe universal, catalizador e canle de expresións e emocións

Inscríbete en Fprofe co código da actividade: S1902014

Datas: 2-9-16-23-30 de outubro

Lugar :CAFI

Horario: 18-21h

Número de horas totais: 15