A biblioteca escolar ten necesidade, e mesmo obriga, de avaliar os servizos que ofrece, así como o uso que destes servizos e dos recursos dispoñibles fai a comunidade educativa, co fin de mellorar e avanzar.
As ferramentas dispoñibles para realizar esta avaliación son diversas, en función tamén da finalidade da avaliación e dos aspectos que se queiran medir.
- CUESTIONARIO para "fotografar" dunha forma áxil a presenza da biblioteca escolar no centro.
- Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? Ferramenta de autoavaliación , con diversos itinerarios para realizara análise dos distintos aspectos da biblioteca como centro de recursos de lectura, información e aprendizaje no centro.
- Cuestionarios de uso da biblioteca escolar e hábitos de lectura: PRIMARIA -- SECUNDARIA -- PROFESORADO
Pola súa parte, os centros educativos van elaborando os seus propios instrumentos de valoración. Velaquí temos dous excelentes exemplos de enquisa elaborados polo equipo de biblioteca do IES A Pastoriza (Arteixo) destinados a coñecer o uso da biblioteca escolar e recabar información e suxestións para a súa mellora (no caso de querer empregalas, consultar coa persoa responsable da biblioteca, no propio centro).
