Desde hace unos años, el DUA (Diseño Universal de Aprendizaje) está de moda. En el CFR Lugo somos muy conscientes de ello. Y por eso ofertamos L2202006 - Achegas das ferramentas dixitais para o DUA, la aproximación más digital la este fenómeno emergente. De la mano del ponente David González Gándara, trabajaremos durante 12 horas presenciales, los principales aspectos del DUA. Esta actividad tendrá lugar los miércoles 1, 8 y 15 de febrero así como el 1 de marzo. Siempre en horario de 17:00 a 20:00 horas.

Objetivos

1. Analizar los principios del DUA como paso previo a la selección de herramientas digitales.

2. Explorar las características de las distintas herramientas según el enfoque DUA.

3. Seleccionar distintas herramientas para el desarrollo del DUA .

Contenidos

1. Diseño Universal de Aprendizaje. Aspectos generales. Principios y pautas.

2. Criterios para la selección de herramientas digitales. Herramientas institucionales y externas.

3. Aportación y adecuación de las herramientas digitales al desarrollo de los principios del DUA.

4. Licencia de autor en la creación de contenidos.

5. Buenas prácticas. Diseño de una tarea segundo el DUA.

S2201034 La importancia del cuanto coral en la enseñanza

Objetivos:

1.Adquirir conceptos básicos de la técnica vocal aplicada al canto en el aula y al canto coral escolar.

2.Adquirir nociones básicas de gesto en la dirección coral.

3.Montar repertorio escolar de diferentes estilos y niveles de dificultad.

Fechas:

28 de enero, 11 de febrero, 4 de marzo, 18 de marzo, 29 de abril y 20 de mayo,

Horario:

10:00- 14:00 

Duración:

30 horas (24 horas presenciales, y 6 horas para estudio de partituras)

Localización:

Cidade da Cultura. Sala de eventos del Edificio Fontán. Santiago de Compostela

Más información en FProfe con el código de la actividad.

Resolución por la que se resuelve la de 12 de septiembre de 2022 en la que se convocó la selección de planes de formación permanente del profesorado (PFPP) que se van a implantar en centros educativos públicos dependientes de esta consellería en el curso 2022/23.

Resolución definitiva

Los profesores Alejandro Badenes y Roberto García, del CEFIRE de Castellón, llegan a la ciudad amurallada con su novedosa propuesta didáctica. L2202012 - Integración de la música y el baloncesto en la creación de coreografías combina a la perfección a Música y la Educación Física así como su integración en el aula. El Pabellón del CIFP Politécnico acogerá esta curiosa actividad, que se desarrollará mañana viernes en horario de tarde (17:00 a 20:30 horas) y el sábado en doble sesión (10:00 a 14:00 horas y 16:00 a 18:30 horas).

Objetivos

1. Abordar la expresión corporal desde las áreas de educación física y educación musical.

2. Utilizar el baloncesto como recurso para producir ritmos y trabajar la psicomotricidad.

3. Diseñar coreografías como parte de montajes artísticas individuales y colectivas.

Contenidos

1. Posibilidades del sonido: pulso, ritmo, polirritmia, timbre, forma y estructura.

2. Desarrollo de las habilidades motrices básicas, genéricas y específicas de la condición física.

3. Creación de coreografías basadas en el ritmo y movimiento empleando material de baloncesto.

Carlos María Agrasar Cruz será el perfecto maestro de ceremonias de una de las actividades fundamentales para todo docente que se precie. L2202007 - Actuaciones en situaciones de urgencias sanitarias en un centro educativo ahondará en aquellas problemáticas que le pueden surgir al profesorado en un aula. Y para las que se requiere una actuación rápida y segura. El CFR Lugo acogerá las cuatro sesiones en las que se llevarán a cabo los aprendizajes. Las mismas tendrán lugar los días 15, 17, 22 y 24 de noviembre en horario de 17:00 a 20:00 horas.

Objetivos

1. Conocer cómo se pueden resolver las principales contingencias relacionadas con los primeros auxilios en un centro educativo.

2. Dominar técnicas para actuar de manera eficiente y seguro en caso de incidentes urgentes que afecten a la salud de la comunidad educativa.

3. Conocer protocolos de actuación referidos a las urgencias sanitarias.

Contenidos

1. Introducción a los primeros auxilios.

2. Contingencias más comunes en un centro educativo.

3. Actuaciones frente a los accidentes en el ámbito escolar.

4. Soporte vital básico: RCP adultos y pediátrico.

5. El Desfibrilador Externo Semiautomático (DESA).

6. Medidas de prevención en un centro educativo.

7. Programas y protocolos institucionales.

En el CFR Lugo somos conscientes de la importancia de los idiomas para la mejora competencial docente. Por eso, ofertamos un curso de 60 horas de duración, L2201028 - Inglés oral B2, que tendrá lugar en el Aula 2 de la Escuela Oficial de Idiomas de Lugo (EOI Lugo). Dicha actividad comenzará el próximo 4 de octubre y se prolongará hasta el 26 de enero del próximo 2023. Los días elegidos son martes y jueves, en horario de 18:00 horas a 20:00 horas.

Objetivos

1. Interactuar espontáneamente en conversaciones sobre temas de interés personal o relacionados con su especialidad.

2. Dar opinión y argumentar, aunque con algunas limitaciones y dificultades, en conversaciones y debates sobre temas conocidos.

3. Sintetizar y transmitir oralmente a terceras personas el sentido general, la información esencial, los puntos principales, los detalles más relevantes, las opiniones y actitudes, recopilados de diversos textos orales o escritos procedentes de distintas fuentes.

Contenidos

1. Temas de actualidad como: salud y alimentación, ciencia y tecnología, redes sociales, compras y actividades comerciales.

2. Cultura y actividades artísticas, economía, política y sociedad, identidad personal, información y medios de comunicación.

3. Ocio y tiempo libre, relaciones personales y sociales, trabajo, educación, vivienda, viajes y estadías en el extranjero...

Aún puedes inscribirte en cursos en la Red en este trimestre, estos son algunos de los cursos con plazas vacantes, puedes consultar su ficha accediendo a Fprofe.

G2201082 Introducción al diseño 3D con Blender.

G2201102 Webs dinámicas: Drupal y Coppermine.

G2201049 Aprovechamiento didáctico avanzado de Moodle.

G2201062 Crear cursos Platega.

G2201098 Tutorizar cursos Platega.

G2201047 Aprendizaje basado en proyectos(ABP)

G2201103 Webs dinámicas: Moodle(Administración)

Aún está abierto el plazo para hacer la inscripción en las jornadas L2203001 - El patrimonio histórico-cultural local como recurso educativo. La duración es de 8 horas y se desarrollará en dos sesiones. Los itinerarios didácticos correrán a cargo de Ricardo Gómez Polín y Carlos Sánchez-Montaña.

Esta actividad pretende dotar al profesorado participante de las habilidades necesarias para interpretar nuestro paisaje, concienciar de la importancia de la puesta en valor de nuestro patrimonio haciendo hincapié nos valores ambientales fomentando actitudes de aprecio y respeto por el entorno visitado y desarrollar las competencias profesionales para planificar propuestas curriculares multidisciplinares. 

Objetivos

1. Acercar al profesorado a posibilidad de utilizar el patrimonio cultural y la historia locales como recurso didáctico.
2. Desarrollar competencias profesionales hacia elaboración de actividades didácticas utilizando los recursos históricos y patrimoniales de nuestra entorno.
3. Conocer diferentes propuestas metodológicas susceptibles de ser integradas en el currículo escolar.

Contenidos

1. El patrimonio histórico y cultural de nuestra entorno como recurso didáctico.
2. Posibilidades que ofrecen el patrimonio y la historia locales en el marco del diseño curricular.
3. Implementación en el aula de actividades alrededor del patrimonio local.

El CFR Lugo acogerá este mes de octubre una actividad muy necesaria para nuestro profesorado. Hablamos de las Jornadas L2202013 - Introducción al EVA E-Dixgal, que contarán con Rodrigo Sanjiao Anido cómo ponente. Durarán un total de 12 horas, que tendrán lugar entre el lunes 17 de octubre y el miércoles 26 de octubre. El plazo de inscripción para las mismas aún se encuentra abierto.

Objetivos

1.Familiarizar al profesorado con el entorno virtual de aprendizaje del proyecto E-Dixgal.

2.Publicar recursos y actividades en el EVA, tanto de producción propia como procedentes de la oferta editorial.

3.Mostrar las posibilidades del EVA para la evaluación y la comunicación con el alumnado.

Contenidos

1.El entorno virtual de aprendizaje.

   1.1.Introducción. Generalidades del proyecto E-DIXGAL.

   1.2.EVA online. Funcionalidades generales.

   1.3.EVA offline. Funcionalidades generales.

2.Los recursos.

   2.1.Recursos externos.

   2.2.Recursos propios.

3.Las actividades.

4.La evaluación en el EVA.

5.Herramienta de autor.