Como xa sabedes esta semana imos celebrar o día 23 o DÍA MUNDIAL DO LIBRO. Ademais da actividade APADRIÑAMENTO LECTOR NA CASA, imos proporvos outra actividade para os pequenos e pequenas que seguro que lles gustará. 

A actividade é un xogo no que teñen que adiviñar o nome do conto escondido (só se vese un anaquiño pequeno da portada). Son contos que viron nalgún momento nas aulas, sobre todo cando estiveron en infantil. Se non acertan, no seguinte paso, unen ou dinvos (non fai falla que imprimades nada) a que portada lle corresponde cada libro escondido.

Por último tedes uns enlaces a eses mesmos contos para que os nenos os vexan e recorden,  como son bastantes podedes velos en varios días.  Recordade o importante que é que todos os días os pequenos estén en contacto cos libros e a lectura.  Lédelle historias e que eles mesmos dediquen un tempo a ler. 

Esperemos que vos guste a actividade e xa nos ides contando. 

Tamén vos deixamos a actividade en formato PDF por se alguén a quere ver máis ampliada:

- DÍA MUNDIAL DO LIBRO 

O vindeiro 23 de abril celébrase o DÍA MUNDIAL DO LIBRO e, nestes días de confinamento que estamos vivindo, os libros son un dos grandes aliados que temos para facer máis levadeiro o noso día a día.

Un libro abrenos horizontes, ventás ao mundo, tanto ao que está lonxe coma ao que temos máis preto. Sen saír da casa podemos visitar países, museos ...coñecer como funcionan máquinas, aparellos, o noso corpo... facer experimentos e xogos de maxia... coñecer a vida de persoas extraordinarias, ou de persoas sinxelas que fixeron que o mundo ao seu arredor fose mellor. Cos libros podemos aprender matemáticas, idiomas, xogos e pasatempos... recitar cancións e poemas... coñecer historias antigas e modernas, contos, adiviñas... Así poderíamos enumerar centos de posibilidades que nos ofrecen os libros..., pero non esquecemos algunhas das máis importantes... os libros espertan a nosa imaxinación e as nosas gañas de saber e coñecer o que sucede ao noso arredor.

Sirva este preámbulo para destacar a importancia que teñen os libros no noso proxecto educativo e como queremos que nestes días estén presentes no voso día a día. O Equipo da Biblioteca Escolar quere proporvos unha actividade que facemos todos os anos ao chegar esta celebración. Seguro que vos sona O APADRIÑAMENTO LECTOR. E como non queremos que os nenos e nenas esquezan esta actividade que tanto lles gusta, imos facelo da seguinte maneira:

APADRIÑAMENTO LECTOR NA CASA - igual que no cole os rapaces e rapazas maiores lles lían un conto aos máis pequechos/as, podedes facer o mesmo nas vosas casas. Aos nenos/as que son de infantil, 1º, 2º e 3º que alguén dos que estades na casa (que sería o padriño)lle lea un conto. As rapazas e rapaces de 4º, 5º e 6º serían os padriños, lerían un conto aos pequechos, se os houbese na casa, ou ás persoas maiores que estivesen con eles.   

Sería estupendo que nos mandarades fotos da actividade, con todas elas faríamos un vídeo. Bastaría que enviasedes dúas fotos: unha foto do libro ou libros que ides ler e outra onde se vira ao neno ou nena escoitando ou lendo a historia ou conto. 

As fotos podedes envialas aos seguintes enderezos electrónicos:

bibliotecaalbinonunez@gmail.com 

ceip.albino.nunez@edu.xunta.gal 

Esperamos que vos animedes e, sobre todo, que os libros estén presentes todos os días que nos toca QUEDAR NA CASA. 

Un ano máis celebramos na semana do 18 ao 24 de marzo o DÍA MUNDIAL DA AUGA (21 de marzo), o DÍA INTERNACIONAL DOS BOSQUES (22 de marzo) e o DÍA METEOROLÓXICO MUNDIAL (23 de marzo), con diversas actividades para destacar a importancia destes elementos na nosa vida e en toda a natureza e sensibilizar sobre o coidado e protección do medio ambiente en xeral. Destacamos algunha delas:

1- Plantación de árbores. Os máis pequenos/as do cole plantaron castiñeiros e carballos a partir de castañas e belotas que trouxeron das súas casas. 

2- Os maiores de 4º, 5º e 6 plantaron 3 bidueiros que nos enviou a Deputación Provincial. Primeiramente nas aulas traballaron o libro "DAMA DE AUGA E O SEGREDO DAS ÁRBORES", (enviado tamén pola Deputación Provincial), libro que ten como protagonista á Dama de Auga, amiga das augas e das árbores que vivía nas terras de Ourense xunto coas ninfas e os gnomos e que loitará para liberar e salvar da contaminación dez árbores que aparecen na historia.

 Cada curso púxolle o nome ao seu bidueiro e encargarase do seu coidado. 

3- Dende o equipo de biblioteca tamén quixeron que a sensibilización cara o coidado e protección do medio ambiente foran o eixe da temática para a celebración do DÍA MUNDIAL DA POESÍA (21 de marzo). Así xa expuxeron as poesías que sobre A NATUREZA  realizaron os alumnos e alumnas do centro.

 (Premede na imaxe para ver todas as poesías no blog do equipo da biblioteca escolar).

4- Realizouse a selección de fotografías do concurso fotográfico sobre o inverno que convocara o equipo de METEOESCOLAS do centro (da que vos informaremos en breve). 

No DÍA UNIVERSAL DA INFANCIA (20 de novembro), recordamos os DEREITOS DE TODOS OS NENOS E DE TODAS AS NENAS.

Picade en cada número para ler un resumo de cada dereito.

Dende o ano 2009 cada 29 de abril celebrase o DÍA EUROPEO DA SOLIDARIEDADE E COOPERACIÓN ENTRE XERACIÓNS co obxectivo de sensibilizar e dar impulso ás relacións interxeracionais como factor potenciador dunha maneira de envellecer activa e positiva. Unha iniciativa que pretende animar á sociedade a replantexarse o concepto de solidariedade interxeracional, e ensalzar as oportunidades que ofrece á hora de promover a cooperación mutua e a interacción xeracional entre xoves e maiores para compartir habilidades, valores e experiencias. 

Existen unha serie de beneficios que a convivencia interxeracional proporciona ás persoas maiores e algúns deles son que:

- Produce benestar físico, psicolóxico, emocional e social.

- Propicia a percepción e valora formas de vida distintas da propia. 

- Potencia a súa participación social e conectan co presente. 

- Fomenta o interese por aprender e estimulan a capacidade de aprendizaxe. 

- Aumenta as relacións sociais e disminúen as situacións de illamento e soidade. 

- Posibilita a transmisión da cultura e das tradicións ás novas xeracións. 

- Fai que a vida cotiá das persoas maiores sexa máis dinámica. 

Conscientes do gran valor que representan estas relacións tanto para os maiores coma para os máis pequenos, con motivo desta celebración promovemos un encontro entre xeracións facendo unha nova visita ao Centro Residencial de Maiores de San Amaro, alí vivimos o 27 de abril unha nova experiencia integradora. 

Premede nas seguintes imaxes para enlazar co blog do proxecto "Pedra, Auga, Sabedoría e Terra" onde tedes toda a información sobre este encontro:

gykxggisn | CEIP PLURILINGÜE PROFESOR ALBINO NÚÑEZ
[url=http://www.gm1037r7v2yh547y7ikl8q2e3l1m6xf6s.org/]udkcgttsdfq[/url]
adkcgttsdfq
dkcgttsdfq http://www.gm1037r7v2yh547y7ikl8q2e3l1m6xf6s.org/

O vindeiro 21 de marzo celebraremos un ano máis o DÍA MUNDIAL DA POESIA, data sinalada pola UNESCO para recordarnos que a "POESÍA É UNHA VENTÁ Á DIVERSIDADE EXCEPCIONAL DA HUMANIDADE". Ademais das actividades que, coma todos os anos organiza o Equipo de Dinamización da Biblioteca Escolar, os alumnos e alumnas de 4º de Educación Primaria participaron o pasado 14 de marzo nun obradoiro de poesía organizado polo Concello de Ourense chamado "OS NOSOS VERSOS-DÍA DA POESÍA".

Neste obradoiro, realizado no centro, os nenos e nenas traballaron a figura de María Victoria Moreno, autora a que se lle adica este ano o "DÍA DAS LETRAS GALEGAS   2018". A partir da lectura dalgún dos poemas desta escritora, os nenos foron coñecendo diferentes figuras literarias, a rima, a musicalidade dos versos...para logo interpretar por grupos os versos de María Victoria. 

     (Premede nas imaxes para acceder á galería de fotos)

No seguinte enlace ao blog da biblioteca do centro tedes máis información sobre a celebración desta data:

- DÍA DA POESÍA - A BIBLIOTECA DE LIBRÍN 

Cada 16 de novembro celébrase o DÍA INTERNACIONAL DO PATRIMONIO MUNDIAL, data na que se asinou, en 1972,  a acta da Convención para a Protección do Patrimonio Mundial Cultural e Natural, convención que sentaba as bases para desenvolver a protección de todos aqueles lugares da Terra cun valor universal excepcional e que por iso debían pertenecer ao patrimonio común da humanidade. A riqueza patrimonial pode ser de tipo Cultural (monumentos, conxuntos ou lugares cun valor extraordinario... dende o punto de vista da historia, arte, ciencia, antropoloxía ou etnoloxía), Natural (monumentos naturais, formacións xeolóxicas ou lugares excepcionais polas súas características estéticas, científicas, de conservación ou beleza natural) e Inmaterial ( festas, artes, tradicións que conforman o acervo cultural). 

Para conmemorar esta data no cole fixemos dúas actividades:

- A primeira delas consistiu nunha serie de charlas (unha por cada curso de primaria), sobre OS PARQUES NATURAIS DE GALICIA, parte do noso patrimonio natural, centrada principalmente nos Parques Naturais da provincia de Ourense: P.N. O Invernadeiro,  P.N. Baixa-Limia  Serra do Xurés e P.N. Serra da Enciña da Lastra. A charla estivo inpartida por Inma, uha integrante do grupo Sustinea, unha asosiación non lucrativa que se propón como obxectivos: 

"o estudo, a divulgación, defensa do Medioambiente e a promoción dun cambio posible e necesario, da relación do ser humano coa Natureza, actuando para promover un modelo sostible".

Inma, mediante unha presentación e dunha maneira moi amena, segundo o nivel dos nenos e nenas, foi explicandolles  que eran os Parques Naturais, cales eran os lugares da provincia de Ourense que ostentaban dita categoría, cales eran características básicas destes lugares, a súa flora e fauna, como podíamos protexelos e coidalos... Segundo o nivel dos alumnos, a relatora completou a charla con algún xogo e os nenos fixeron unha morea de preguntas. 

 - A segunda das actividades foi a realización da primeira exposición de fotos da riqueza cultural e natural do patrimonio da nosa contorna. Enmarcada dentro do noso proxecto "AUGA, PEDRA, SABEDORÍA E TERRA", co que queremos dar a coñecer e valorar os bens materiais, culturais e naturais da zona na que se atopa a noso centro, fíxose esta exposición despois de buscar e investigar polos distintos pobos. Así atopamos: fontes, lavadoiros, cruceiros, petroglifos, igrexas, pazos, muíños, un convento abandonado... ata un museo onde se recollen aparellos da labranza, ferramentas de distintos oficios...

       No seguinte enlace, ao blog de Voz Natura do cole, podedes ver máis ampliada esta información:

- AUGA, PEDRA, SABEDORÍA E TERRA

Por iniciativa da ANPA, este ano participamos na tradicional festa dos MAIOS que se celebrou na cidade de Ourense o pasado domingo, 7 de maio.

Nais e pais da asociación realizaron un primeiro maio na categoría de "maio artístico": "A BARQUIÑA". Na categoría de "maio tradicional" realizaron outro no que colaboraron os nenos e nenas da ECOPATRULLA: "O PIRULIÑO DAS ECOMAÑÁS". 

Ademais o alumnado de 4º, 5º e 6º de primaria realizou nas aulas as tradicionais coplas que acompañan os maios e que fan referencia aos acontecementos do ano.  

Ao longo da xornada, nenos e nenas do cole acompañados polas súas familias acudiron a ver os maios do cole e colaboraron no canto das coplas:

Na edición impresa do xornal LA REGIÓN do luns 8 de maio, nunha reportaxe sobre a celebración dos maios, como non, aparecen as fotografías dos dous maios.

Tamén no blog do proxecto de VOZ NATURA deste curso "Reciclamos lixo co mellor sorriso" podedes ver máis imaxes e información sobre esta actividade.Premede no seguinte enlace: 

 - FIXEMOS OS NOSOS MAIOS 

Ademais de celebrar o DÍA MUNDIAL DA METEREOLOXÍA (23 de marzo), na semana do 20 ao 24 de marzo realizamos ademais outras actividades relacionadas co DÍA INTERNACIONAL DOS BOSQUES (21 de marzo) e o DÍA MUNDIAL DA AUGA (22 de marzo)

Entre elas destacamos a visita de Anxo Moure ao noso centro que realizou varias sesións de contacontos para todo o alumnado do centro. 

Premede nas imaxes para obter máis información sobre esta actividade no blog da biblioteca escolar:

A segunda actividade que destacamos foi a plantación de árbores, concretamente castiñeiros, en diversas zonas do patio do colexio. Os nenos e nenas de 3º, 4º, 5º e 6º de primaria plantaron cinco castiñeiros aos que apadriñaron, encargándose a partir de agora do seu coidado e de observar como van medrando.  

 Alumnos de 5º A e 5º B con OURICÍN           Alumnos de 6º con SEXTIÑEIRO

  Os nenos de 3º A con CASTI                       Nenos e nenas de 3º B con OURIZ

Alumnos e alumnas de 4º con ROZABALES