ALUMNADO EMPODERADO

O alumnado de quinto está deseñando o seu  propio prototipo

inventando unha máquina que presentarán aos compañeiros e

compañeiras. Ademáis de poñerlles un nome e explicar para que

serven, teñen que incluír nela unha panca, un plano inclinado e

unha polea como mínimo. Desexados ver os proxectos finalizados!

Estas son desas cousas que non esperas e que te enchen de emoción,

esas cabeciñas ledas e bulideiras si que escoitan o que dicimos,

non sempre o poñen en práctica cando desexamos. Pero un día, e sen

previo aviso, alguén salta nun puff do patio de lectura e plooofff milleiro de

boliñas brancas saen polo aire, non é neve non! Ese día é de sorpresa ao

ver o patio verde totalmente branco. Ao seguinte, empezan a falar, a comentar

e sen saber moi ben como, aparecen espallados polas paredes papeis que poñen:

"Búscase voluntariado para limpar o patio de biblioteca", cada recreo o patio atibórrase

de voraces crianzas adicadas a apañar boliñas e boliñas. Vasos, pinceis, escobas...

e agora ata unha aspiradora é o seu obxecto no recreo. As profes observamos e

guiamos (só se o solicitan, pois isto é unha xerra de ilusión a tantas verbas que

crees que caen na nada). Cando queren saben como organizarse e sacar

adiante o que se propoñan. Orgullo de rapazada!!

Xa podedes coller na biblioteca o "Cómic de terror" deseñado

polo alumnado de tres anos  a sexto de primaria. Son un

conxunto de historias de medo creadas con moita imaxinación

e acompañadas dunhas ilustracións fermosas. Neste ano no que

o leva elixido é, UNHA BIBLIOTECA ESCOLAR EN VIÑETAS, que

pretende poñer o foco en todas as posibilidades que a a banda

deseñada ofrece tanto no goce lector como na aprendizaxe curricular,

dicidimos amosar unha destas posibilidades.

Na Biblioteca Creativa a programación de robots é unha das

actividades máis demandada pola rapazada, a tecnoloxía

leva implícita a motivación. Con esta premisa por diante,

iniciamos ao alumnado na lectura e interpretación de

secuencias de programación cos robots True True.

Xa achegándose á fase final, os Vagalumes seguen cos ensaios de teatro,

neses días incidiron na organización e situación do espazo no escenario.

Semella sinxelo, pero non o é, unha aprendizaxe básica. Coñecer o noso corpo,

o que ocupa no espazo, ter en conta o das demais actrices e actores.

Ter presente o espazo necesario para o atrezzo, un plano mental continuo

e cambiante, nesta obra de cinco actos.

Hoxe tamén fixeron proposta de título e mañá tocará decidir, entre todos,

cal é o máis apropiado. Para así, poder comezar co deseño do cartaz, invitacións...

 Os equipos de enxeñeir@ construen un barco e unha ponte

levadiza cun sensor de movemento. Cando chega o barco sube,

e logo volve á súa posición. Un proxecto que da moito que pensar!

Parabéns á rapazada e ao seu guía!

A cociña bota fume! Hoxe achegáronse ata a biblioteca Jésica,

Moisés, Encarna, Lucía e Hugo para realizar unhas

deliciosas palmeritas e unhas brochetas de froitas.

Familias sodes o noso orgullo!

Todos temos un nome. O alumnado o programa

en Scratch e crea unha animación con el.

Dentro do espazo dos obradoiros e faladoiros do alumnado,

Vega, Jairo e Antía levan a cabo un obradoiro de pizza.

Pero todo isto ten un proceso, primeiro cubriron a ficha co

que desexaban facer e neste caso os ingredientes, número de

persoas ás que ía dirixido, temporalización... Logo veu o cartaz nos

ordenadores táctiles da biblioteca e xa posteriormente marcar a data.

Chegou o día e este é o resultado. Elas e eles que a probaron seica estaba

boísima e hai lista de espera, así que terán que repetir.

Dentro das actividades deseñadas para conmemorar o Día da Muller,

o mirar de fronte e reflexionar é máis que necesario.

Propónse unha actividade onde se lle pide á rapazada que divida

o folio en dous e copien e lean unhas palabras,

que podedes ver nas fotografías. Posteriormente, se lles di que debuxen

unha persoa en cada espazo. Temos aquí os resultados. Está claro que

hai moito que traballar e conversar, escoitar

e reflexionar foi a segunda parte da actividade.

 Actividade inspirada pola mestra @la.clase.de.lore

Unha nova xuntanza moi produtiva. Conversaron das

sensacións na visita ao Parlamento, escolleron entre varias

propostas que poden incidir na calidade da vida na vila. A súa

responsabilidade é moi alta, pois eles e elas teñen moito que

dicir da vida cultural, medioambiental, de saúde... na nosa vila.

Neste Clía tamén escolleron o nome que levará este organismo,

pero que desvelaremos nunha próxima publicación.

Un tempo e un espazo máis que aproveitado!

Coincidindo co Día da Educación, celebrouse na biblioteca unha

nova xuntanza de delegadas e delegados. Estaba na orde do día

traer consensuado das aulas unha prioridade das que foran escollidas

na reunión anterior. Ao final, quedaron empatadas tanto a limpeza da

praia como a recollida de alimentos. Pola importancia de ámbalas dúas,

a asamblea decide levalas adiante ao mesmo tempo. Acordan unha nova

reunión, para poñerse en contacto co Concello de Cedeira e comunicar a

intención desta recollida de comida e o plan que expresaron

(manter unha reunión para ver se é posible ou se ofrece/ocorre algunha

outra forma ou medida) e redactar unha carta para

comunicar cadros de limpeza da praia ás aulas.

Agradecer o excelente comportamento de tódalas persoas

presentes, saber estar, boa comunicación e recollida de acordos e posibles solucións.

Despois da primeira reunión de delegadas e delegados das aulas,

volvemos a reunirnos para debatir os resultados da primeira reunión.

Todo o alumnado está representado e tamén tódolos equipos da escola.

CONVOCATORIA

O alumnado programa aos robots creados para realizar diversos

movementos, xiros... experimentan e varian as diversas ordes

para ver que efecto teñen no robot.

Aprender gozando coa tecnoloxía, brindando un bo uso dela.

O Green Club, do Ceip Nicolás del Río, únese á proposta

da Asociación Arce (Amigos dos Ríos), o Museo Mares de Cedeira

e o Concello de Cedeira na xornada de limpeza da praia da Magdalena.

Será o domingo 14 de xaneiro a partir das 11:00 da mañán,

e só compre traer roupa e calzado axeitado. Para o alumnado que desexe

participar teremos unha tirada de petos e luvas do Green Club

(serán recollidos ao rematar a xornada).

Engadir que esta proposta Arce xa a tiña programada antes da chegada

desta "marea plástica" que nos asolaga, polo que agora, aínda máis compre aunar esforzos!

Clica na ligazón para informarnos máis polo miúdo nunha publicación do

naturalista Rafael López Loureiro, do seu blog "Ao Noroeste, do Noroeste".

En grupos cooperativos o alumnado segue as instruccións,

monta e programa con Lego Wedo.

Orgullo das nosas xentes, da nosa flora, fauna, paisaxes!

Gracias a todas e todos os que sementastes neste proxecto,

moita xente pasou pola biblioteca, pola escola, polos roteiros...

unha vila ollou a natureza, escoitouna, mimouna, observouna.

Grandes e pequenos, todos xuntos aprendemos a mirar.

Hoxe estamos de parabéns! Saimos premiados no

IX Concurso de Traballo por Proxectos coordinados

ou co apoio da biblioteca escolar.

Recordade seguir observando. Deixamos unha entrada do blog

"Ao Noroeste, do Noroeste" de Rafael López Loureiro, de seguro vos vai gustar.

A escritura e a lectura son dous dos pilares máis importantes

da biblioteca escolar. Conxugamos a aprendizaxe destas habilidades

coa motivación do alumnado e creamos actividades que impliquen

reforzar actitudes que desexamos que se reproduzan constantemente.

As epístolas contribuén a todo isto, por iso é unha tarefa que replicamos

unha e outra vez. A quen non lle gusta recibir unha carta?

Estas son as da nosa rapazada!

Engadir que o alumnado sempre ten acceso a apoios á escritura,

paos correctores, infografías ortográficas... para brindar seguridade,

crear un hábito de corrección e mellorar a escrita.