Gallego

S1301078 Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía

Summary: 

Actividade dirixida á todo o profesorado do ámbito científico-tecnolóxico
Gallego

S1301078 Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía.

 Data de comezo: 28/10/13

 Data de finalización: 10/12/13

Lugar de celebración: Centro Autonómico de Formación e Innovación

Nº de horas totais: 30 horas das cales 6 horas son para o deseño e planificación dunha actividade para levar á aula

Enlace a Fprofe: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

Enlace á  Aula virtual: http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=397

Imaxe: Mañá do luns 28 de outubro de 2013 

Ubicación: http://www.meteogalicia.es/web/index.action

Data: 

28/10/2013 - 10/12/2013

Sección: 

S1301078 Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía

Summary: 

O vindeiro luns 28 de outubro da comezo a actividade S1301078 Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía, dirixida á todo o profesorado do ámbito científico-tecnolóxico. Será impartida por persoal de Meteogalicia e profesorado premiado no proxecto de Meteoescolas
Gallego

S1301078 Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía.

 Data de comezo: 28/10/13

 Data de finalización: 10/12/13

Lugar de celebración: Centro Autonómico de Formación e Innovación

Nº de horas totais: 30 horas das cales  6 horas  son para o deseño e planificación dunha actividade para levar á aula

Enlace a Fprofe: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

Enlace á  Aula virtual: http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=397

Imaxe: Mañá do luns 28 de outubro de 2013 

Ubicación: http://www.meteogalicia.es/web/index.action

 

Meteogalicia
Mañá do luns 28 de outubro de 2013

Emaze

Esta ferramenta web permítenos crear e gardar presentacións en liña. Trátase dunha alternativa a Power Point, Impress ou Prezi, que presenta algunhas diferenzas con respecto a elas.

Unha vez que nos rexistremos poderemos comezar a crear as nosas presentacións. A modo de inspiración poderemos explorar presentacións xa feitas con esta ferramenta.

A ferramenta conta con 13 modelos, cinco deles con animacións 3D. Dentro de cada modelo podemos escoller tamén diferentes deseños de diapositivas, que poderemos modificar ao noso gusto.

En cada diapositiva podemos engadir texto, imaxes, vídeos (apenas de YouTube) e formas predefinidas. Cando inserimos cada un destes elementos xurdirannos barras de ferramentas coas que poderemos modificar o tamaño, a cor, efectos 3D, rotar...

A diferenza doutros programas similares, para organizar mellor o noso traballo, poderemos agrupar un conxunto de diapositivas que traten a mesma temática ou o mesmo obxectivo en Seccións, a modo de capítulos dun libro. O manexo das diapositivas é moi sinxelo e podemos borralas, duplicalas ou movelas simplemente arrastrándoas.

Unha vez rematada a nosa presentación podemos previsualizala, modificala, eliminala, imprimila, facela pública ou privada, compartila por email ou nas redes sociais, embebela nun blogue ou sitio web.

Destacamos tamén dúas funcionalidades desta ferramenta. En primeiro lugar, podemos descargar a nosa presentación. Daquela, crearase un arquivo comprimido que poderemos levar onde queiramos e evitar problemas de rede. Ao descomprimilo, poderemos visualizala clicando no arquivo html.

En segundo lugar, a presentación pode realizarse de xeito colaborativo, invitando por email aos colaboradores que queiramos.

Gallego
Crea presentacións interactivas

DMAPS: Mapas físicos e políticos gratuítos de todos os países

Nesta páxina web pódense descargar moitísimos mapas políticos e físicos de case todos os países do mundo. Os mapas poden descargarse en diferentes formatos (GIF, PDF, CDR, SVG, AI, WMF). As descargas son libres, incluso para emprego comercial, coa condición de manter o logo do copyright que aparece nos mapas e a dirección da páxina web. 

Para descargar mapas de Galicia fai clic nesta ligazón: MAPAS DE GALICIA

 

Gallego
DMAPS

Sócrates en La Cristalera

Summary: 

A Universidade Autónoma de Madrid organiza o curso de verán que leva por título "Sócrates en La Cristalera" e que terá lugar durante os días 27, 28 e 29 de xullo na Residencia La Cristalera, en Miraflores de la Sierra (Comunidade de Madrid).
Gallego

O obxectivo principal deste curso de verán é afrontar un dos misterios máis grandes da filosofía: como é posible que Sócrates, un filósofo que non escribiu nada, sexa considerado o fundador da tradición filosófica? O curso pretende, asimesmo, explorar a figura do Sócrates "histórico" en comparación coa do Sócrates revisado polos seus discípulos. Búscase, por último, avaliar a influencia do filósofo grego na transformación dos valores da pólis. O curso componse de diferentes ponencias impartidas por recoñecidos expertos nacionais e internacionais, como por exemplo Enrique López Castellón, catedrático de Filosofía (Universidad Autónoma de Madrid) e David Konstan, catedrático de Filoloxía Clásica (New York University). O prazo de matrícula remata o 19 de xullo.

Para máis información e para consultar o programa completo, pódese acceder ao seguinte enlace web:  http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1234886355961/1242670195690/cursocortaduracion/cursoCortaDuracion/Socrates_en_La_Cristalera.htm

La muerte de Sócrates (David)

II Encuentro de Didáctica de los Estudios Clásicos

Summary: 

Os días 6 e 7 de setembro deste ano 2013 terá lugar en Bellaterra e Barcelona, organizado polo Grupo de Didáctica de Linguas e Cultura Clásica da Universitat Autònoma de Barcelona, o II Encuentro de Didáctica de los Estudios Clásicos, actividade recoñecida como Curso de Formación do Profesorado.
Gallego

As sesións incluirán diferentes ponencias de especialistas invitados e comunicacións en formato Barcamp. As ponencias do día 6 celebraranse na Facultade de Letras da Universitat Autònoma de Barcelona, en Bellaterra, e versarán sobre métodos activos de aprendizaxe de latín e grego; as do día 7 terán lugar na Casa de Convalescència de l´Hospital de Sant Pau de Barcelona e tratarán sobre a interdisciplinariedade nos estudos clásicos. Levarase a cabo, así mesmo, a presentación de dúas coleccións de clásicos grecolatinos en catalán (das editoriais La Magrana RBA e Adesiara). O prazo de inscrición está aberto dende o 1 de xuño. O profesorado de ensino secundario poderá presentar, sempre e cando se inscriba no encontro, comunicacións para expoñer experiencias ou propostas didácticas relacionadas con calquera tema dos estudos clásicos. O prazo para presentar o título e breve resumo das comunicacións remata o vindeiro día 15 de xullo. Para máis información sobre a actividade así como para consultar o seu programa, pódese acceder ao seguinte enlace web:   http://pagines.uab.cat/iceclassiques/es/paideia-encuentro 

estudos clasicos

IV Concurso de Divulgación Científica do CPAN

Summary: 

O proxecto Consolider-Ingenio 2010 CPAN (Centro Nacional de Física de Partículas, Astropartículas e Nuclear), convoca o seu IV Concurso de Divulgación Científica en colaboración coa Fundación Xeral CSIC.
Gallego

O proxecto Consolider-Ingenio 2010 CPAN (Centro Nacional de Física de Partículas, Astropartículas e Nuclear), convoca o seu IV Concurso de Divulgación Científica en colaboración coa Fundación Xeral CSIC.

O obxectivo do certame é estimular e recoñecer a produción de material divulgativo dirixido ao público xeral e aos estudantes de educación secundaria e universitaria en particular, sobre os principios, avances científicos e tecnolóxicos e os beneficios da Física de Partículas, Física de Astropartículas e Física Nuclear.

Poden participar investigadores de organismos públicos e privados, estudantes de doutorado e grado, profesores de educación secundaria, pofesionais da divulgación científica e periodistas. A participación pode ser individual ou en grupo, podendo optar a unha ou varias das seguintes modalidades:

Artigos de divulgación: convócase un premio dotado con 1.000 euros.
Webs e/ou Blogs: convócase un premio dotado con 1.000 euros.
Vídeos: convócase un premio dotado con 1.500 euros.
Experimentos/Demostracións/Aplicacións para dispositivos móbiles: convócase un premio dotado con 1.500 euros.
Traballos publicados en medios de comunicación: convócase un premio dotado con 1.000 euros.

Poderán presentarse traballos ata o  lunes 30 de setembro de 2013 a través dunha aplicación web na intranet do CPAN.

Máis información na web do concurso:  http://www.i-cpan.es/concurso4

Sección: 

IV Concurso de Divulgación Científica do CPAN

Summary: 

O proxecto Consolider-Ingenio 2010 CPAN (Centro Nacional de Física de Partículas, Astropartículas e Nuclear), convoca o seu IV Concurso de Divulgación Científica en colaboración coa Fundación Xeral CSIC
Gallego

O proxecto Consolider-Ingenio 2010 CPAN (Centro Nacional de Física de Partículas, Astropartículas e Nuclear), convoca o seu IV Concurso de Divulgación Científica en colaboración coa Fundación Xeral CSIC.

O obxectivo do certame é estimular e recoñecer a produción de material divulgativo dirixido ao público xeral e aos estudantes de educación secundaria e universitaria en particular, sobre os principios, avances científicos e tecnolóxicos e os beneficios da Física de Partículas, Física de Astropartículas e Física Nuclear.

Poden participar investigadores de organismos públicos e privados, estudantes de doutorado e grado, profesores de educación secundaria, profesionais da divulgación científica e periodistas. A participación pode ser individual ou en grupo, podendo optar a unha ou varias das seguintes modalidades:

Artigos de divulgación: convócase un premio dotado con 1.000 euros.
Webs e/ou Blogs: convócase un premio dotado con 1.000 euros.
Vídeos: convócase un premio dotado con 1.500 euros.
Experimentos/Demostracións/Aplicacións para dispositivos móbiles: convócase un premio dotado con 1.500 euros.
Traballos publicados en medios de comunicación: convócase un premio dotado con 1.000 euros.

Poderán presentarse traballos ata o  luns 30 de setembro de 2013 a través dunha aplicación web na intranet do CPAN.

Máis información na web do concurso:  http://www.i-cpan.es/concurso4

CONCURSO CIENTÍFICO

S1301077 Indagación científica nas aulas de primaria e secundaria

Summary: 

Aberto o prazo de inscrición ata o 12 de decembro
Gallego

Modalidade: Curso presencial

Número de horas: 30 horas (24 h presenciais e 6 h non presenciais para o deseño e planificación dunha actividade para levar á aula)

Destinatarios: Todas a ensinanzas

Temporalización: 2º trimestre (ano académico 2013-14)

Lugar de celebración: Santiago de Compostela

Número de prazas: 20

Obxectivos:

1. Coñecer experiencias de indagación científica e uso de probas que promovan o desenvolvemento das competencia básicas, especialmente a competencia no coñecemento e na interacción co mundo físico.

2. Planificar, desenvolver e presentar tarefas de aula que promovan a indagación científica.

3. Atender á diversidade promovendo o traballo cooperativo e o emprego das tecnoloxías da información e da comunicación.

 

 

 

 

 

Sección: 

G1301077 Moodle como ferramenta de apoio no traballo por proxectos no ámbito científico-matemático-tecnolóxico

Summary: 

Aberto o prazo de inscrición ata o 12 de decembro
Gallego

Modalidade: Curso en rede

Número de horas: 30

Destinatarios: Profesorado de ensino secundario e bacharelato

Temporalización: 2º trimestre (ano académico 2013-14)

Número de prazas: 50

Observacións: Precísanse coñecementos previos de informática, así como destrezas en xestión de contidos web 2.0.

Inscrición: A través da aplicación fprofe, na área Ámbito científico-matemático-tecnolóxico, co código G1301077:      https://www.edu.xunta.gal/fprofe

 

Obxectivos:

1. Coñecer as principais características de Moodle como software para a creación de cursos en liña no ámbito científico matemático e tecnolóxico.

2. Coñecer e utilizar adecuadamente todos os recursos e actividades que se poden crear en Moodle, distinguindo cales son máis adecuadas en cada situación de aprendizaxe.

3. Coñecer e utilizar correctamente as ferramentas de avaliación que incorpora Moodle.

Sección: