CPI Aurelio Marcelino Rey García

O tema central do Salón do Libro Infantil e Xuvenil deste ano é a maxia, e como nos Clubs de Lectura da escola queremos ir, estamos a ler obra nas que a bruxaría teña importancia e presenza, para coñercermos mellor ese mundo.

E para completar o achegamento a ese mundo, decidimos convidar a Rebeca Lar (https://rebecalar.com/) a visitarnos no centro. Rebeca Lar é unha artista multidisciplinar que ten centrada boa parte da súa obra no imaxinario da bruxaría.

Estivo connosco o xoves pasado, 1 de febreiro, nun obradoiro extra que fixemos de tarde, no horario de apertura da biblio, de 16 a 18 horas.

Rebeca fixo un repaso para nós da imaxe das bruxas na arte e no audiovisual, trouxo traballos propios que compartiu connosco e o mellor de todo é que trouxo con ela un dos seus instrumentos de traballo: a máquina de escribir.

Como gozamos intervindo papeis con mundos bruxerís!!

Álbum: Curso 23-24 -> Quero ser artista!

O 1 de febreiro tivo lugar en Portas o campionato provincial de Campo a Través pertencente ao programa de Deporte Escolar XOGADE organizado pola Secretaria Xeral do Deporte.

O alumnado de 6º e 3º de Educación Primaria tivo a posibilidade de disfrutar dunha xornada de convivencia con outros centros da provincia de Pontevedra onde practicaron deporte, xogaron e bailaron ao longo de toda a mañá.

Álbum: Curso 23-24 -> Campo a través provincial

 O xoves 18 de xaneiro o noso alumnado de 4º ESO tivo a ocasión de achegarse ao Parque Tecnolóxico de Galicia, situado na cidade de Ourense, para traballar durante unhas horas na Aula Newton Galicia, unha iniciativa de divulgación científica que Tecnópole ofrece aos centros educativos de Secundaria de Galicia.

 Alí participaron no módulo Voamos con números: unha aventura aérea, actividade na que os estudantes recibiron unha misión do “Centro Integrado de Atención a Emerxencias da Axencia Galega de Emerxencias” e a continuación entraron a colaborar na observación da situación e axudar na misión de rescate.

 Formáronse equipos de traballo, que, a súa vez, se dividiron en tripulacións ou parellas de voo. Cada unha destas parellas (piloto/copiloto) planificaron e executaron o plan de voo tendo en consideración unha serie de condicións establecidas, turnándose para poder levar os mandos e disfrutar da actividade ao completo.

              Coma sempre o interese e a implicación do alumnado foi excepcional, recibindo felicitacións polo bo comportamiento e atención do profesorado da Aula Newton.

Álbum: Curso 23-24 -> Voando cos números (Visita á aula Newton)

Desde o equipo educativo do centro pensamos que este curso debíamos atender á actualidade internacional e aproveitar a efeméride do Día Internacional da Paz e a Non Violencia para coñecer e reflexionar sobre a situación en Palestina.

O luns 29, nos recreos de EI/EP e o 2º recreo da ESO, convertemos o patio nun territorio dividido por un muro. Contamos coa colaboración do alumnado de EPV de 4ºESO, que deseñou uns muros como os da franxa de Gaza para marcar os espazos de entrada e saída. Houbo zonas de acceso restrinxido para grande parte do alumnado: zona de xogos no patio e corredor de biblioteca/recantoSTEM e baños. O alumnado de 4º ESO e 6º EP foi o encargado de exercer do EXÉRCITO que vixiou os CHECKS POINTS e autorizou ou non a entrada/saída de alumnado. Para iso escolleron unha consigna segreda (levar tenis brancos, pelo crecho ou algunha prenda vermella) que só foi revelada ao acabar o xogo. Na sesión seguinte, nas aulas, os grupos reflexionaron sobre como se sentiron durante a actividade, se lle pareceu xusto que algunhas compañeiras e compañeiros tiveran dereitos (ir ao baño, comer froita) e mesmo privilexios (ter acceso á xogos e material deportivo) sen unha razón sabida. Houbo enfados, raiba, risos e levamos á reflexión á situación actual na zona de Gaza.

 Para o día 30 organizamos unha Carreira Solidaria. Previamente o alumnado visiounou a curtametraxe En pé, protagonizada por unha refuxiada palestina. E previamente, tamén, as crianzas que o desexaron buscaron padriños e madriñas para a súa participación na carreira. Os apadriñamentos podían ser de 1€, 2€ ou outra cantidade maior.

 O concello pechou para nós a zona do centro da vila e organizamos un circuito de 500 m. O alumnado correu por categorías, en moitos casos acompañados de madriñas ou padriños. Foi unha mañá solleira e divertida.

 Finalmente, sumando as achegas dos apadriñamentos, recadamos 912,21€ que serán doados à organización con proxectos en Palestina.

Álbum: Curso 23-24 -> Día da Paz