Iniciamos a nosa andaina nesta aventura do Club de Ciencia. Aquí contaremos as actividades que iremos desenvolvendo ó longo do curso.
1ª PRACTICA: ELABORACIÓN DE XABÓN CASEIRO
Os alumnos de 4º e 5º de Primaria iniciaronse nesta nova aventura coa elaboración de xabóns naturais. Para iso dispoñeron do material necesario, coa axuda e supervisión docente, e mesmo poideron personalizar cada peza de maneira individual, elixindo o aroma e a cor que lle querían dar.
A continuación, presentase en imaxes o proceso:
2ª PRACTICA: ELABORACIÓN DUNHA BEBIDA ISOTÓNICA
Os alumnos de 4º e 5º de Primaria fixeron unha comparativa entre a composición e degustación dunha bebida isotónica comercial e unha caseira, feita por eles mesmos. Desta maneira poideron comprobar a composición nutricional do producto comprado e a comparación do elaborado de forma natural.
A continuación, mostramos en imaxes o proceso:
3ª PRACTICA: OBSERVACIÓN DO AZUCRE E COLORANTE NOS ALIMENTOS M&MS
Os alumnos de 4º de primaria, e posteriormente de 5º, realizaron unha práctica moi particular e relacionada con aqueles alimentos que máis lles gustan: as LAMBONADAS.
A través da mesma, poideron comprobar a concentración de azucre e colorante que teñen estes alimentos e o efecto de freo que ocorre cando entran en contacto.
Para esta práctica tan so se necesitan: MMS, unhas tapas da mermerlada ou outro alimento, auga e esperar para ver o efecto.
4ª PRACTICA: CREACIÓN DE PULMÓNS
Os alumnos de 4º curso de Primaria crearon os seus propios pulmóns con material reciclable para ver o seu funcionamento. A continuación móstrase o proceso.
5ª PRACTICA: ELABORACIÓN DE XABÓN DOS MÁIS PEQUERRECHOS
A elaboración de xabón por parte dos alumnos de 4º e 5º de primaria foi todo un éxito, por iso os alumnos de 1º e 2º tamén se animaron, contando coa axuda e supervisión docente.
6ª PRACTICA: OBSERVACIÓN DE ALIMENTOS
Con esta práctica os alumnos poideron comprobar a presencia de almidón e féculas en productos alimentarios que se venden por outra cousa.
7ª PRACTICA: A MAXIA DO OVO
Práctica moi sinxela e interesante na cal se pode apreciar o proceso de transformación dun ovo normal en outro que simula a unha pelota de goma, que salta e rebota. Trabállase así a difusión, ósmosis, a reacción química... e tan só con tres materiais: envase de plástico, ovo e vinagre.
8ª PRACTICA: A COCACOLA
Con esta práctica, o alumnado de 4º de primaria pretendía observar o poder abrasivo das bebidas carbonatadas.
9ª PRACTICA: TRABALLO COAS CORES
A seguinte práctica consiste no traballo da capilaridade e na consecución de cores secundarios a través dos primarios.
10ª PRACTICA: TRABALLANDO XENÉTICA
HERDANZA DOS CARACTERES FACIAIS NA ESPECIE HUMANA
Os alumnos de 4º de ESO realizaron a seguinte actividade que consiste nun xogo de simulación na que os/as alumnos/as representan o papel dun pai ou dunha nai heterocigótico/a para una serie de caracteres faciais: forma da cara, cor da pel , ollos, pelo, pecas …
O resultado son as caras dos fillos/as dos/as nosos/as alumnos/as cando sexan adolescentes.
11ª PRACTICA: OS ALIMENTOS
Alumnos de 4º da ESO realizaron unha práctica co alumnado de 5º de primaria para analizar e reflexionar sobre determinados productos alimenticios, os cales se venden como carne cando en realidade presentan un alto contido de almidón. Sabemos realmente o que comemos?
12ª PRACTICA: DISOLUCIÓNS E CRISTALIZACIÓN
Para a seguinte práctica empregouse auga, sal e colorante alimentario. Nela obsérvase o proceso de disolución e cristalización da auga.
13ª PRACTICA: COLA E LEITE
Comprobación das proteinas do leite sobre a cor dunha bebida de cola
14ª PRACTICA: GRUPO SANGUÍNEO
Determinamos o grupo sanguíneo con diferentes reactivos a varios docentes voluntarios, mentres o alumnado de 4 e 5º de primaria e de 4º de ESO observaron o proceso.
15ª PRACTICA: ELABORACIÓN DE SLIM
Continuación doutro grupo coa elaboración de SLIM
TRABALLANDO CON SCRATCH
O profesorado aprendendo a programar, usando o programa scratch.
IMPRESIÓN 3D
Sesión de traballo do profesorado participante con programas varios de impresión 3D. Manexo e practica co SketchUP. Deseño de pezas sinxelas.
ROBÓTICA
Os alumnos de 6º de primaria encargáronse da montaxe dos kirs dos robots e da posta en funcionamento dos mesmos.
APRENDEMOS A PROGRAMAR
O alumnado a través de diferentes programas informáticos aprenden a darlle instruccións aos robots, así como a poñerlle cor e son nos diferentes movementos.
POÑÉMONOS EN MARCHA!!!
VIDEOS TRABALLANDO COS ROBOTS
PROGRAMACIÓN E DISEÑO COA IMPRESIÓN 3D. IMPRESIÓN DE PEZAS SINXELAS
EXPOSICIÓN "OS PLÁSTICOS"
Os alumnos de 4º ESO investigaron acerca dos plásticos: historia, orixe, fabricación, usos... céntrandose particularmente na súa reciclaxe, reutilización e incidencia medioambiental.
O resultado pódese ver nas seguintes imaxes. Diferentes grupos de alumnos pasaron a ver dita exposición, e os seus autores ofreceron todo tipo de explicacións ós seus compañeiros.
