Esponxas, celentéreos, equinodermos,... Vaia nomes máis raros!
O mellor é velos, manipulalos, investigar sobre eles ... grazas aos recursos que temos no laboratorio podemos facer todo isto. Mirade as fotos:
Esponxas, celentéreos, equinodermos,... Vaia nomes máis raros!
O mellor é velos, manipulalos, investigar sobre eles ... grazas aos recursos que temos no laboratorio podemos facer todo isto. Mirade as fotos:
O alumnado de 5º visita a exposición EMBRAÑÉMONOS
Gustounos moito ver as especies animais e vexetais que hai nas brañas.
Valoramos o traballo de recolleita de información que levaron a cabo o alumnado e profesorado da ESO.
Quedamos impresionados coa grande cantidade de especies vulnerables ou en perigo de extinción e comprometémonos a coidar o noso entorno para que poidamos continuar disfrutando del e nel.
Continuamos experimentando coa auga:
Se engadimos unha capa de talco a un recipiente con auga e metemos un dedo, ao quitalo volve a rexenerarse a mesma capa. Ah! pero se untamos o dedo con xabón e facemos o mesmo, a película de talco non volve a cerrarse.
Explicación? Investiga e descubre...
Mirade as marcas que deixan os dedos untados con xabón.
EXPERIMENTO 2:
Co alumnado de 5º experimentamos coa densidade da auga.
Se pretendemos disolver auga conxelada con colorante en auga dóce vemos como, a medida que se desconxela, o colorante se mestura coa auga de maneira uniforme mentras que en auga salgada o colorante sube hacia arriba formando unha capa.
EXPERIMENTO 3:
E xa que estamos, experimentamos tamén coas cores da auga.
Collemos auga limpa e cristalina tal e como sae da billa e mesturámola con diferentes colorantes que collemos no laboratorio. Mirade que efecto! Vaia gama de cores! Aínda que, para beber ou calquera outro uso preferimos a auga incolora, a que si?
Hoxe volvemos ao laboratorio.
Coa axuda de Jose e de Loli, a profe da ESO, vimos no microscopio mostras de paramecios que son microorganismos que viven en augas estancadas. Vimos tamén paramecios conxugados, que se estaban a reproducir.
Noutros microscopios vimos mostras de algas e o balor do pan.
Ah! e descubrimos tamén a molécula da auga, mirade na foto:
Sabedes que este ano estamos traballando o proxecto da auga.
Despois de moito investigar elaboramos, en grupos pequenos, os mapas conceptuais sobre as características, usos da auga e formas de aforro pois a auga é un ben necesario e escaso.
Cantas cousas aprendemos!
Na aula de 5º fixemos un pequeno experimento relacionado coa auga.
Puxemos uns cubiños de xeo nun recipiente e medimos a temperatura. Marcaba 0ºC. Engadimos un pouco sal, volvemos a medir a temperatura e comprobamos que chegou ata -11ºC.
Por que baixou tanto a temperatura?
Investiga e descubre a solución. Xa nos contarás!
Os alumno/as de 5º visitamos o laboratorio.
e puidemos ver no microscopio as células dunha cebola e dunha folla de leituga.
Resultou moi interesante.
Volveremos outro día!!
lengua castellana.-jueves día 28,(quinta sesión) habrá control del tema siete(7)
los alumn@s disponen de un guión.
Vede as fotos da prepraración do entroido na aula de 5º.
Vaia piratas máis feros!! E que sereas máis lindas!!
BO ENTROIDO PARA TOD@S!!
Xunta de Galicia - Consellería de Educación, 2013 |